小的时候总是想快些长大，长大后就可以穿很漂亮的衣服，有更多的时间去逛街。不过等你到了二三十岁的年纪，你会发现有很多的衣服已经穿不了了，所以这才懂得为什么有些有钱人还在省钱。其实这就是因为他们懂得省钱的道理，所以才会更有钱。如果你也是一个省钱的人，就要记得这几点。随着生活水平的不断提高，生育孩子的家庭也在越来越多，因此，父母为了能够更好的照顾孩子，也就会更加的仔细。很多时候，都是从小养成了抠门不舍得花钱的习惯，这样往往成为了坏习惯，会在将来形成消费观时不会节约。 一个爱占小便宜的人，即使将来有了孩子，也会过度节约，以为花点小钱就能够过得很好，不会大手大脚的消费。这种习惯会形成恶性循环，会使孩子变得更加节约，更加不舍得花钱。这两天，小雅的婆婆向我们吐槽，说婆婆刚去世孩子刚出生没多会儿出现了意外，孩子看到其他孩子妈妈吃好吃的，孩子也想吃，就问婆婆能不能吃一点，婆婆直接说不行。小雅当时心里真是五味杂陈，明明自己就是做了错误的选择，却还是因为婆婆的语气而不忍心，难道她觉得她不应该这样做吗？在小雅的印象中，婆婆似乎真的很节约的样子，为此甚至产生了一种厌烦的心理，但是等想到自己刚刚出生的孩子时，又真的是心痛不已，因为婆婆对孩子的爱是那么不容易表达的出来。那么，作为婆婆的我们为什么要这样做呢？ 你是不是也存在这样的心理呢？一、不想让年迈的母亲孤单小雅是公公婆婆带大的孩子，但是那时的小雅已经有了自己的事业，而且还有一个2岁的孩子。虽然说公公婆婆是爱孩子的，但是年老的母亲对于刚刚有了自己的家庭，还有年幼的女儿来说是个很大的困扰。而且在传统文化中女儿是要孝顺父母的，而婆婆也会更加的注重这一点，因此公公婆婆也会做出节约来让女儿能够更好的孝敬爷爷奶奶。如果从长远考虑就直接说不行让孩子吃的话，就会直接影响女儿给宝宝更多亲子感情。只会让孩子更加的自私无情。 二、给孩子灌输“没有条件的爱”当公婆带孩子时都是想孩子能够有好的生活，能够让孩子有更高的素质，所以也就会用更多的物质来奖励孩子。而在孩子养育的过程中，婆婆就会让小雅买一些很贵的东西给孩子，还说自己是为了孩子才这样做的，因为女儿平时也就是个月光族，能够买的东西也就是那么些。这样就会激起小雅心中的嫉妒，毕竟这些东西是爸爸妈妈一个月的工资。只要自己有可能，小雅就不想让孩子再吃苦了。因此，父母在养育孩子的过程中，也是会用钱来教育孩子，只有让孩子的内心富有才是最有意义的。

中国有句话是这样说的“棍棒之下出孝子”，这成就了多少成功人生又打断了多少人的前程。 无论是教育孩子的父母，还是孩子本身，下面的这十句话真的应该好好读一读。 01 孩子，并不是所有人都喜欢你 因为你是父母爱的结晶，父母会爱你的任何，支持你的任何决定，甚至接受你的任性，但是不要把这种爱当做理所当热，更不要用这个标准去评判别人。 但是，父母不希望你就此改变，没有谁会受到所有人喜欢，人与人之间是有气场的，气味相投的人会惺惺相惜成为朋友，不要因此怀疑自己或者否定别人。 02 孩子，要多说谢谢 对待别人的帮助，要心存感激，因为帮助你是别人的情分，并不是本分。 接过外卖一句谢谢，一句简单的“谢谢你”带给听者的是一种认可的暖意，很有可能正是因为你的这句谢谢让他们感受到了平等，这句话永远不会出错。 03 孩子，学习不是为我学 成绩是你迈入社会的一个起点，这个起点高不高取决于你在学生时期的努力，并不能成为之后生活品质的一个保证。 但是学习是一辈子要做的事，学会生存、学会思考、学会忍耐...... 只有不断地学习才能了解真实的自己，不再狂妄自大，也不再妄自菲薄。 04 孩子，生命无比珍贵 犯什么错都可以从头来过，但是生命只有一次，希望你学会珍惜。 不要说什么今生来世，人生只有今生，没有来世，过好这辈子是父母对你唯一的要求。 05 孩子，常回家看看 你为了梦想奔赴远方，父母成全是因为希望你最自己喜欢的事，哪会有父母不想每天都能做饭等孩子回家。 有梦想你就放心飞，累的时候回头看看，父母最温暖的怀抱永远向你敞开，记得有时间就给父母打个电话，如果可以就常回家看看。 06 孩子，正视生活的不公平 上帝真的做不到绝对的公平，凡事对得起自己的良心，就不要太追求结果。 少一些抱怨，让自己充实起来，也就会听不到闲言碎语，更没时间跟他们争辩。 07 孩子，坚持自己的底线 无论是做人还是做事，底线千万不可因为爱而变得模糊，总有一天你会发现那是在害自己。 人生得得失失是常事，在做出的决定的同时，想到最坏的结果，过去的事情可以不用忘记，但是要学会放下。 08 孩子，有些东西比钱重要 你生活的好是父母最希望看到的，但是不要为了钱把什么都抛之脑后。 世间感情千千万，不羡繁华，不慕奢靡，投机取巧的心思不能有，更不要钻法律的空子。 09 孩子，凡事靠自己 小的时候，父母就是你的保护伞，为你遮风挡雨，天塌下来也会撑着，但是你要知道，父母总会慢慢变老，变得心有余力不足。 能够永远陪伴你走过完整岁月的只有你自己，凡事不要抱着侥幸心理，用自己的双手做事，无论成败都是踏实的。 10 孩子，对不起 父母为了可以给你更好的生活，很努力的工作，也许是第一次做父母，没什么经验，有时会把自己的情绪发泄到你身上。 谢‍谢你的理解，对不起，我的宝贝。 世上没有完美的孩子，更没有完美的父母，但是一定要有一颗改进自己的心。

帮助儿童康复训练，沟通障碍孩子和他们的家庭，跟随自闭症儿童训练-语言发育迟缓-感觉统合训练-特殊需求儿童个性化一站式全程服务的专业连锁机构-雅恩健康的小编来阅读以下这篇文章吧。心法，手法，与你一起分享感悟…… 夏季是玩水的季节。当然，玩水的游戏有很多种。玩水的地方可以是随时随地，浴缸里，厨房/厕所的水槽里（孩子站在凳子上），室外游泳池或安全的小溪里。当然，您也可以让孩子拿着软管或洒水器玩洒水游戏。玩水可以激发孩子的感官，为他创造更多与他人交流、发挥想象力、发展社交行为和冒险的机会。 儿童康复中心 制作属于你们自己的嬉水池 不用特意去买，用家里的日常用品，轻松打造一个属于自己和孩子的戏水池。您只需要： ●一个大塑料容器（如水桶、脸盆）； ●各种家居用品：能漂浮、沉底、可喷水的物品，如杯子、小塑料容器（如水瓶）、勺子、塑料吸管、喷壶/喷枪、小石头、雨水石头、过滤器、水管； ●用于装扮游戏的塑料玩具，如：玩具餐具及食品、塑料娃娃、汽车、洋娃娃等。 嬉水游戏的好处 对于您的孩子，当您一起玩水上游戏时，您可以： ●体验互动，轮番上阵； ●练习使用手势/肢体语言、发音和语言参与活动； ●参与假装游戏，探索和体验新奇事物； ●享受快乐时光！ 如何与小年龄儿童开展嬉水游戏 无论是从不同的容器中倒水，还是玩海盗船寻找宝藏之类的假装游戏，您的孩子都会喜欢和您一起在水中玩耍！请参考以下小贴士与幼儿一起玩水上游戏，不仅可以体验美妙的亲子时光，还可以提高他/她的沟通能力、游戏能力和思维能力。 ●面对您的孩子，让您与他/她处于同一水平，这样您就可以在玩耍时练习眼神交流和交流。（当然不能一直看着对方！） 为什么面对面很重要？因为当您的孩子与您进行眼神交流时，他或她可以更好地理解两个人之间的联系，并鼓励他或她与您保持互动。面对面还可以让孩子更容易理解和模仿你的面部表情、动作和文字。 我们怎么能面对面呢？ 如果你在戏水池里玩耍，那么你就坐在孩子的对面； 如果孩子坐在浴缸/水桶中，请坐在浴缸的另一侧面对他/她； 如果你在厨房或马桶水槽里玩耍，站在孩子的一边，身体前倾，让孩子更容易看到你的脸。 ●观察孩子的运动行为和兴趣。通过这种方式，您可以更好地准备孩子将用于水花游戏的玩具或物品。如果他喜欢倒水，那么你可以准备漏斗、杯子、碗等。如果您的孩子喜欢玩假装游戏，您可以根据他的兴趣准备相应的玩具。例如，如果您的孩子喜欢假装自己是“消防员”，您可以准备一条小玩具船和一些玩具人偶，然后想象这些玩具人偶（消防员）正在乘坐救火船灭火。如果没有塑料船怎么办？然后改用塑料碗或其他合适的容器。在假装游戏中使用这些相对抽象的物体可以帮助扩展您孩子的想象游戏能力。其他关于假装活动的建议包括：给娃娃洗澡、给娃娃洗衣服、洗碗、洗车或将戏水池想象成一个拥有各种鱼和水族馆的迷你海洋。 ●玩水没有对错之分！让您的孩子以他喜欢的方式在水中玩耍。让他玩更有吸引力和激励，不要试图让你的孩子玩你的方式，而是跟随他的领导。 ●让孩子主导你们之间的交流。这是指在游戏开始时尽可能保持沉默，并引导/鼓励您的孩子开始交流。然后你回应他/她说的话。确保您不间断地暂停，以鼓励您的孩子在您的交流中带头。 ●引入新词汇。泼溅游戏为您提供了一个很好的机会来教您的孩子新词汇并在日常生活的其他活动中强化这些词汇。例如：湿、干、浮、沉、热、冷、倾倒、泼溅、搅拌、舀、滑、空、满、重、轻、擦洗、洗涤、游泳等。为孩子重复单词并简单解释.例如，“这个杯子是空的，明白吗？里面没有水。它是空的。” ●加强生词。当您向孩子介绍新词汇时，利用您的声音、特定面部表情甚至肢体动作/手势的变化。这将加强孩子对新单词概念的理解，让孩子更容易记住单词。 ●年幼的孩子普遍没有掌握与其他孩子合作协调的能力，但即便如此，他们还是喜欢与其他同龄孩子相处。玩水的另一个作用是帮助他们学会在协调的状态下与其他孩子一起玩游戏，享受相同活动的乐趣。在戏水池中玩耍是帮助您的孩子学习如何与其他孩子玩耍的好方法。您可以准备多份同一个玩具，可以有效避免因分享而引起的纠纷。另一方面，孩子们参与泼水活动可以让他们放松，并鼓励他们与他人交往。 ●不要害怕孩子反复要求玩水。只要这是孩子真正的想法。孩子们永远不会厌倦他们喜欢的游戏活动！这种形式的重复性活动有助于他们了解环境规则（在什么情况下会发生什么），并熟悉与活动相关的这些重要语言单词。 夏天来了，赶快行动吧！带孩子去玩水吧！

刚开学，家长不免开始为孩子操心——新学期的课程孩子跟得上吗？暑假养成的坏习惯能改过来吗？怎么才能让家里的“熊孩子”少玩会手机呢？ 在现实中，很多孩子因为开学没做好准备，久久无法进入新学期的学习状态,从而落后于他人。习惯，很大程度上可以决定所谓的运气。新学期，新的开始，家长和老师应引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。 孩子只要做好这10点，整个学期您都不用再发愁啦。 1 早起半小时，做时间的富者 各位家长，从现在开始，让孩子早起半小时，整理好自己的房间，推开窗呼吸新鲜空气，打开嗓子读读想读的文章，为一天的学习蓄积能量。 2 勤于思考，养成随时记录的习惯 成功的人往往善于思考和总结，他们能够将脑海中一闪而过的“灵感”积累下来，沉淀为思想的深度，在学习、工作中随时迁移，为自己所用，这就是记录的意义所在。 俗话也说，好记性不如烂笔头。孩子正处在想象力丰富的年龄，有极其丰富的想法和创意值得记录下来，积累多了，将是一笔无形的财富。 3 整理错题的习惯 有些学生虽然也有错题本，但他们只是单纯地服从老师和家长的要求。他们不理解制作错题本的意义在哪里，误认为错题本就是抄录错题的本子，遇到了错题就记下来，但是却不会应用。 成绩好的同学多是善于通过利用错题本，将平时容易犯错的知识内容掌握扎实，避免重复犯错，同时不断提升自己的思维水平、解题经验和技巧，使自己的学习效率成倍提升，学习效果自然会好。 4 适度使用电子产品，培养自我管理能力 孩子养成良好的使用电子产品的习惯，需要家长的共同努力。 首先家长要以身作则，在孩子面前不做“低头族”；其次，对孩子想玩手机的诉求，家长也应适度允许。可以和孩子一起建立规则，规定时间和周期，让孩子遵守约定去执行。 有些家庭每周会陪孩子一起玩一次电脑游戏，因为是一起玩，孩子并不会过分沉迷于游戏本身，而是享受与家人在一起的过程。 最后，重要的是孩子自身态度要端正，学会控制自己的欲望，才能成就更好的自己。 5 摆脱拖延症，培养时间观念 拖延症是很多学生存在的通病，如果每天都有事情拖到第二天再去解决，总有一天会堆积出问题，从而变得焦虑。因此，家长培养孩子“今日事今日毕”的习惯非常重要。 家长要培养孩子的时间观念，让孩子明白什么时候应该做什么事情，今天的事情绝对不能拖到明天去做。 对待每天要完成的事情先要有一个具体的计划，做事最好能够按计划行事，这样孩子也会在一天内做完该做的事情。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有养成了今日事今日毕的好习惯，孩子才会懂得珍惜时光。 6 列一张读书清单，坚持阅读习惯 坚持阅读是能够影响孩子一生的好习惯，孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只掌握课本上的知识，那么知识结构难免单一。 看喜欢的课外读物能拓展孩子的视野，提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题。 新学期列个新书单，孩子根据自己课外时间的多少，合理安排阅读时间，切忌贪多嚼不烂。囫囵吞枣十本，不如读透一部。 7 每周花点时间做喜欢的运动 空闲下来只想坐着瘫着躺着？那可不行！运动是孩子感受生活的一种重要方式，坚持运动能带给孩子自律、自信、自强，培养孩子的规则意识，以及异于常人的定力和意志。这些精神都将在潜移默化中帮助孩子从学习、生活各个方面提升自己。 刚开学，挑几样孩子喜欢的运动尝试一段时间，选择最适合身体条件的1-2项运动，约小伙伴一起出出汗，也是一个课余放松神经的好方法。 8 保持书桌清洁，培养长期专注力 书桌是孩子每天面对的东西，有的孩子桌子上有各种小摆设，有的孩子喜欢在桌面上贴贴画画，写座右铭。 当孩子全神贯注学习之时，要保持注意力长期集中，本身就是件很不容易的事。书桌上与学习无关的东西，会使注意力分散，干扰学习。 新的学期，爸妈可以建议孩子从整理好家里的书桌开始，逐渐养成每天清理课桌表面的好习惯，清洁的课桌能带给孩子清爽的心情！ 9 回顾上周所学，学会温故知新 单纯记忆和经过思考过程的知识，在孩子心中留下的印象可大不一样，在学习过程中要养成边学边思考的好习惯。 鼓励孩子周末给自己留点时间，思考学过的内容，不仅能更加深刻地理解知识，而且能与下个阶段的学习更好地衔接起来，养成温故知新的好习惯。 10 认真写好每一个字，养成一丝不苟品质 我们都知道“字如其人”，由此可见写一手好看的字有多重要。一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能练成的，必须长期坚持，养成认真书写的好习惯。练字的初衷，并不是要成为书法家，而是在练字的过程中，收获更重要、更有价值的东西——一种认真、细心的习惯。 孩子从培养书写规范、端正、整洁的习惯开始，认真对待每一次的课堂笔记、作业、试卷，这样的习惯一旦养成，孩子将受益一生。

从今日开始，成都全市中小学校全面开展线上教学。 在家上网课，如何保护好孩子的眼睛？国家三甲眼科医院、成都爱迪眼科医院小儿眼科与视光专科主任廖俊提醒，疫情期间上网课，爱眼护眼，请做到以下六点。 一、坚持20-20-20原则 每近距离用眼20分钟，需要远眺20英尺外（约6米），20秒左右。网课的时间较长，可以将孩子上网课位置放在临近窗边的地方，稍微抬头或者转头就能进行远眺，短短20秒钟，也不会太耽误学习。 课间休息的时间，不要再近距离用眼，凭窗远眺、做些简单运动都是不错的选择。 二、保持正确的用眼距离和读写姿势 上网课尽量选用大一点屏幕，最好不使用手机上网课，使用电脑、电视投屏等，可以让孩子与屏幕保持一定距离，也能看得清老师讲课。 保证正确的读写姿势，胸离桌边一拳，眼离开桌面一尺、手离笔尖一寸。握笔时拇指和食指不要交叠，以免遮挡视线，造成读写姿势不正确。 三、保证良好的光照条件，多接触自然光线 在保障孩子读写拥有充足光线的前提下，不要太亮也不要太暗。同时，也要注意屏幕亮度，尽量与周围环境保持一致。 由于不能进行户外活动，尽量在家里找到能接触到自然光线的地方，例如阳台、窗边给孩子布置一个活动的地方，让孩子在自然光线环境下休息、远眺，最好能够保障每天两小时以上。 四、保障充足的睡眠 孩子上了一天的网课，需要充足的睡眠进行放松和缓解，小学生每天睡足10小时，初中生为9小时，高中生为8小时。在睡眠时间充足的前提下，也要保障早睡早起作息规律，以免睡眠不足或不规律引起植物神经功能紊乱，影响视力健康。 五、营养均衡 孩子的饮食方面尽量营养均衡，荤素搭配，保证维生素A、维生素C、维生素E、维生素B1、叶黄素、花青素等营养摄入；同时，少吃甜食、油炸食品和碳酸饮料。 六、拒绝“目不转睛” 当孩子专注上课的时候，眨眼次数会下降，可能会造成眼睛干涩，可以提醒孩子要注意眨眼，每次眨眼一定要完全闭上眼睛再睁开。晚上睡前，可以闭眼用热毛巾热敷几分钟（注意温度，避免烫伤），一定程度上可以缓解眼部疲劳和干涩。

我在写这篇文章之前，认识也了解过许许多多的父母，为人父母的他们，在每当讨论到自己家的小公主小王子的时候，脸上的表情都让人难以捉摸。大都表示自己家的孩子身上有很多不好的习惯。而他们也是费尽口舌的去教导孩子，可效果始终不太明显，对此，许多家长面露难色。 人非圣贤，孰能无过。其实在小朋友的身上发现许多陋习也是可以理解的，因为包括我们所有人，每个人的身上都多多少少会有一些不足的地方以及一些不好的习惯。这大概就是所谓的人无完人，金无赤足吧。 话虽如此，但是有现象表明如果有一些坏毛病没有得到及时的改正，就有很大的概率会让孩子变得愈来愈笨。美国某权威大学就有一个做了七十五年的研究项目来证明了这个结论。 Julie Lythcott-Haims是一名美国斯坦福大学的校长助理，同时也是一位知名的教育学家。她曾经就以育儿这一问题展开了一次演讲。其主要目的就是为了教育家长们应该如何正确的教育孩子们。 也正是这次演讲，它给了哈佛大学一个引发，也就引起了哈佛大学为其努力了75年的后续。这个长达75的研究，主要针对于孩子智力的发育以及长大后的经历。根据试验结果表明发现，孩子智力的发展会受到家庭因素的影响。 身为家长，可能在平日生活中有许多各种各样的小习惯，也并不觉得有什么影响。但是，也正是这些小习惯，可能会被孩子在不经意间学到，从而影响智力的发展，从而越长越笨。 有许多十分聪慧的孩子在成长过程中，却变得越来越笨。有许多家长都感到十分疑惑，不明白是什么导致孩子这样的“退化”。在通过哈佛大学的研究后，这种问题得到了解答。同时其研究人员发现，导致这样问题的发生的背后，在孩子的平时生活中，家中一般都会有这样的坏习惯。 一、没有规律的早餐 如今社会，家长们上班都十分的忙碌，早晨一般都没有时间准备早餐，大部分都是在送孩子上学的途中，匆匆的在路途上买一些小吃，并让孩子在路上吃完。更有甚者，直接不给孩子准备早饭，让孩子在饥肠辘辘中度过一上午的学习。 这种快节奏的早餐，通常并不会营养均衡，在加上，路上的时间非常短暂，这就会导致孩子加快自己吃饭的速度，导致没有咀嚼完就已经吞下，这十分影响孩子的身体健康。更别说早上不吃早饭的孩子，这可能会导致孩子一早上的精神不振，长期便会导致孩子产生肠胃问题. 正处于身体发育的孩子们，如果不注重早餐，便会导致精神不振，上课迷迷糊糊，无法集中注意力，严重影响大脑的运转。 二、作息时间不规律 如今学校为了孩子们能得到更加充足的知识，布置的作业越来越多。这就会导致，有许多学生在放学后通常要写到很晚，才可以写完作业。有些甚至要熬夜才可以做完。还有些学生游戏成瘾，往往会乘家长不注意，悄悄打游戏到很晚，甚至通宵. 这样不规律的作息习惯，会让孩子在第二天没有精神，全身疲惫。甚至记忆力也会下降。最终导致对学习感到毫无兴趣，学习成绩直线下降。 三、家中没有学习氛围 有一些家长在下班后，便看电视，玩游戏，看手机。整的家中吵吵闹闹丝毫没有一点学习的氛围。这使孩子对娱乐产生很大的兴趣，也不想要学习。这样长期不学习，便会导致脑子得不到很好的练习，从而无法发挥出真正的实力。 四、父母大声呵斥孩子 有许多家长在孩子犯错误时，通常会大声呵斥孩子，根本不会听取孩子的解释，也不会跟孩子进行沟通。而在哈佛大学的研究中，就有表明，经常被家长大声呵斥的孩子，很有可能会导致思维缓慢，记忆力下降。 五、抑制孩子的情绪 有些孩子在受到委屈时，会用哭来缓解自己的情绪，但是有些家长认为哭是弱懦的体现，因此不让孩子哭。这一举动只会让孩子将情绪压在心理，长期便会导致孩子自闭，精神不正常。 六、给孩子负面暗示 当孩子做对事情想要得到家长表扬时，有些家长不仅不会夸奖孩子，还会贬低孩子。常常对孩子说一些负面的话语，这会导致孩子的自信心受挫，变得越来越自卑。 只有家长和孩子共同努力，才可以创造更加美好的未来。当家长发现家中有这些坏的小习惯时，一定要及时改正，避免让孩子的智力受到影响，变得越来越愚笨。 坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。 这个世界上没有不好的孩子，只有不会教的父母，良好的行为习惯是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子独立的意识，良好的品格，要抓住关键时期。 为大家推荐我家萌萌最近看的《小松鼠行为习惯绘本》，在看故事的时候，孩子非常容易就会把自己代入到角色当中，里面的人物怎么做，孩子自然就会跟着模仿，从而学会基础的生活规则。 书中包括自己的事情自己做、学会表达自己等基本的生活技能，一个个生动的小故事叠加在一起，会让孩子更容易养成良好的行为习惯，培养他们独立自主的能力。 另外，还有《陌生人，快走开》、《说好了就要去做》等拓展故事，教会孩子学会自我保护，学会诚实守信，懂得多了之后上幼儿园，家长们才能更放心。 全书一共10册，仅需69，平均下来一本不到7块钱，一包小零食的钱就能培养孩子良好的行为习惯，非常划算了，如果错过了关键时期，再想培养就难了！ 如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。 有需要的父母点击下面链接即可购买，也可点击链接进入店铺选购更多育儿专家推荐的精选图书↓↓↓

近几年拐卖儿童事件层出不穷，让人们揪心的同时也担心孩子被拐，尤其是刚为人父母的年轻爸妈，心中更是隐隐担忧。孩子小时候不具有分辨坏人的能力，如何让他们度过一个安稳的童年，是每个家长要考虑的问题。 从业多年的民警表示，这3类孩子是人贩子最容易盯上的对象，家长一定要小心看护，提高警惕，增强防备心。 1.不认生的小孩 不认生的小孩在襁褓里就受人喜欢，谁抱都不哭，甚至还会对你笑。这样的孩子自小就没什么防备心，对于生人报以善意，很容易成为坏人眼中的下手对象。坏人可能用一根棒棒糖就可以把孩子轻而易举地骗走。 2.年龄较小的孩子 不超过5岁的孩子，心智还不健全，尚不能分辨好人和坏人。而且小孩子力气很小，没有家长的看护，一旦落入坏人手中，就算想要反抗，也是不起作用的。大一点的孩子已经有了自己的想法和记忆，想要骗走也不是容易的事情，而且坏人一般也不会费劲去拐年龄大的孩子。所以5岁以下的孩子，家长一定要看护好，外出让孩子时刻保持在自己的视线范围内，不要让孩子落单，否则很容易走丢，以至于导致不好的后果。 3.不是本地的小孩 如果父母到外地务工，或者带孩子出去旅游，口音与当地的不一致，家长要加强注意，孩子很可能成为人贩子的“猎物”。因为外地的口音，表示着你们在此处是外地人，人生地不熟，丢了孩子更是无处找寻。并且对于外地的地形也可能不熟悉，在人群密集的地方一旦找不到孩子，甚至都不知道要从何找起，可以寻求帮助的人也不多。人贩子正是看准了这几方面，才喜欢对外地口音的孩子下手。 孩子的力量弱小，要如何才能保护孩子不被人贩子伤害呢？ 1.社会力量的保护 孩子的健康成长，除了孩子的安全意识增强，注意保护自己的安全，和家长的谨慎小心保护外，也需要社会力量的帮助，共同营造一个安全和谐的氛围帮助孩子成长。首先是幼儿园，很多儿童拐卖事件就是发生在幼儿园不远的地方。所以幼儿园和小学都应该有保护孩子的安全的措施。 2.不要随意与陌生人交谈 家长在带孩子的时候也要非常谨慎，特别是在人多的场合。不要随便透露孩子的信息，也不要因为跟陌生人聊了几句就给别人抱孩子；带孩子去多人的场合的时候，不要让孩子离开自己的视线，甚至离自己的距离也要注意，太远了有时候也容易发生意外。 孩子在成长道路上危险重重，当孩子被拐走的那一刻，就是家破人亡的时候，孩子一旦丢失，基本都是团员无望。作为父母，我们该怎样让我们的孩子远离人贩子的魔爪？ 你以为安全教育太早？犯罪分子可不会顾虑孩子太小。安全教育必须从娃娃抓起！ 给孩子从小培养安全意识，教会他们防拐防骗防侵害，即使家长不在身边，他们也可以做自己的“守护神”！！！ 这套绘本一共分为六本，分别是《不跟陌生人走》、《不随便吃别人的东西》、《不让自己上当》、《不要随便亲我》、《不要随便摸我》、《不要随便欺负我》。 这套书每一本都有若干个故事，每个故事围绕一个自我保护主题，通过小主人公的危险经历和化解危险的方法，让孩子从中得到启发，提高自我保护意识，学会保护自己。 可以帮助孩子了解，深刻意识到以下问题： ①帮助孩子了解人贩子拐骗儿童常用的手段和方法 ② 学习什么时候，什么地点，向什么人求助的正确方式 ③ 让孩子了解自己的身体，哪些是不能让别人触摸的隐私部位 ④ 帮助孩子了解如何保护自己的身体 在这样的绘本阅读中，孩子就会知道爱自己，从学会说“不”开始。通过孩子们玩耍时发生的故事，要让孩子牢牢记住：任何时候都不能跟陌生人走，不能拿陌生人给的食物、玩具等，也不能轻易相信陌生人的话。在公共场所，要提高警惕，建立自我保护的意识。 我们想要让孩子懂得保护自己，就要先教她认识自己、学会如何与人相处，让她面对陌生人时提高警惕，学会拒绝无理要求。 孩子的安全教育刻不容缓，让我们从这一套绘本开始吧！想要购买的家长可以直接点击下面链接购买！

身高一直是一个从小就伴随我们的话（yīn）题（yǐng）。小时候，兄弟姐妹们聚在一起，长辈们喜欢让我们背靠背，比比谁更高。 长大了，也总是羡慕那些个大长腿。如今当了妈，自然也不能让孩子落后于人。 民间有个说法——“爹矮矮一个，娘矮矮一窝。” 但事实上，并非如此！ 研究表明，男女对下一代的遗传度分别为0.89和0.87，也就是说爹妈的身高对下一代影响几乎不相上下。 所以说呀，孩子个子矮真不能全赖在妈妈头上！妈妈们再也不用为孩子身高背锅了。 孩子的身高发育，父母遗传占60%～70%左右。其实呀，想要孩子长得高，除了先天的基因，还要靠后天的人为干预。 父母身高基因不占优势的，就得在饮食、睡眠、运动上重点打拼了。 01 饮食要均衡 补钙很重要，忌盲目吃补剂 孩童时期摄入的钙，对未来的身高会有很大的影响。此外，蛋白质、维生素、矿物质等也很重要。 在保证孩子钙摄入的情况下，更要注重其它营养的均衡。 均衡的饮食和充足的营养，才能更好地给孩子的生长发育提供支持。 现在生活水平提高了，在吃这件事上，重要的不是给孩子吃多少，而是吃的对不对。 在孩子的饮食中，奶类、肉类、水产类、绿色蔬菜等要均衡摄入，长期奶量不足也会影响身高。 提醒想让孩子快点长高的妈妈们，不要因为某一类食物好就过量摄入，更不要盲目给孩子吃乱七八糟的补品。 孩子的生长，离不开骨骼的生长，只有骨骼的快速增长，孩子才能长得高大。 当体内的激素大量释放，而骨骼的受体不能完全接受时，反而会导致孩子身高长不快。 最终孩子失去的是长远的身高发育机会，导致身高不如其他孩子、甚至长不到原本有潜能达到的身高。 食物永远是最天然、最利于吸收的营养来源。对孩子来说，牛奶、鸡蛋就是好的营养品。 家长只需在保证孩子摄入足够蛋白质和脂肪的基础上，多给孩子吃些蔬菜、水果，补充维生素就可以了。 02 睡眠要充足 睡的少，真的会影响身高 脑下垂体分泌的生长激素，是刺激孩子生长的重要激素。人体生长激素一天24小时内的分泌是不平衡的。 生长激素分泌的高峰期是入睡后1-2小时，分泌量高达白天的3倍。睡眠不足会影响孩子长个儿。一般来说，新生儿每天要睡 12～17 小时，1～2 岁为 11～14 小时，3～5 岁需要 10～13 小时。 妈妈们可以给孩子准备舒适的寝具，给予孩子每天保持充足的睡眠环境。 03 运动要适量 适量运动，促进生长激素 运动对孩子长身高的重要性不言而喻，能促进生长激素的分泌，让孩子在可能的范围内充分发挥长高的潜能。 合理的运动锻炼一定程度上能够刺激骨端骺板，进而刺激孩子脑垂体分泌生长激素，促进骨骼的形成、发育，骨骼长度增加。 但过量剧烈运动却会适得其反，影响增高。因为孩子过量剧烈运动时，会使生长激素的分泌受到抑制。过多的体力消耗会影响孩子骨骼、肌肉的营养供给，在一定程度上影响孩子增高。 世界卫生组织认为：5～17 岁的儿童青少年每天要累计 1 小时中到高强度的身体活动，每周至少要 3 次。 平时让孩子多尝试快走、慢跑、跳绳、游泳之类的有氧运动即可。 即使是学生在学校，只需课间运动 10 分钟，长期坚持，就能有效地刺激骨骼，帮助长个儿哦。 遗传因素并不是影响孩子身高的绝对因素，后天的营养支持、睡眠、运动等也会对孩子的身高产生影响。 妈妈们不必过于担心，把握有效且最佳的干预时机，充分发挥孩子身高方面的个体遗传潜能，就能帮助孩子长高哦。 通过合理的营养补充、适当运动、保证充足睡眠等方式，孩子的身高很快就会「后来居上」啦！

现在很多在我们的溺爱和娇宠下长大的孩子，从来没有吃过半点苦，受过半点委屈，因此心理承受力非常差。有些孩子常常因为一些在我们看来微不足道的原因而离家出走，甚至做出极端的行为。孩子如此娇气，将来又如何面对越来越激烈的社会竞争呢，我们家长是孩子的模仿对象，应该树立正确的家庭教育观念，而充分的认识到挫折和失败，是孩子成长过程中最宝贵的财富，我们家长应该走出溺爱，娇宠孩子的误区，多给孩子一些锻炼自己的机会，失败不可怕。 首先我们要引导孩子看淡得失。在我们的日常生活中，到处充满了生活的压力，孩子们的世界也是一样。在孩子面对沉重的心理压力的时候，如果我们家长不能给孩子正确的引导，只会让孩子面对的压力更大。这个时候，我们家长要做的就是让孩子把分数、名次看得淡一点。否则，孩子将不能面对失败。而在孩子成功的时候，我们也不要夸张地去为孩子庆祝，否则，就好像是在鼓励我们孩子在意自己的成绩名次。其实，我们应该引导孩子认真地去看待我们完成一件事的过程，而不是只看到结果，应该享受完成每件事情的过程。 第二就是舍得让孩子吃点苦。吃苦也是一种心理承受能力。在艰苦的环境中，我们往往能战胜我们自己。当然，这不是要我们逼迫孩子去吃苦，这样也许只能起到反作用。我们可以将吃苦放在我们的日常生活中。比如，当孩子在寒冷的冬天不愿自己起床的时候，我们可以用孩子喜欢听的音乐去叫醒孩子，引导孩子爬出温暖的被窝，当孩子艰难地制作小手工的时候，我们可以陪着孩子一起克服困难，做完手工，当孩子跑步跑到最后一圈，筋疲力尽时，我们可以为孩子加油，鼓励孩子坚持到跑完最后一圈。平时让孩子多吃点苦，才能让孩子在将来飞得更高、更远。 第三点就是我们家长可以在日常生活中对孩子进行心理方面的锻炼。孩子的心理承受能力不是一时半会就能加强的，需要我们在平时的日常生活中对孩子多多进行心理方面的锻炼，比如，我们可以根据孩子的年龄还有心理特征，有意识地去设置一些需要我们孩子付出一定努力才能完成的事情。这样，孩子可以从完成事情的过程中学到面对困难和挫折的方法和勇气。在孩子遇到挫折和失败的时候，我们要及时给孩子一些鼓励，让孩子以冷静的心态面对学习的竞争与压力。相信这些心理操练能让孩子更从容地面对人生的难题，成为生活的强者。 最后，我们家长可以让孩子参加一些军事类的夏令营活动，可以让孩子在其中学会团队协作，心理承受能力也可以通过团队协作来加强，孩子可以向团队中比自己强的队员学习，学习别人的处事方法，解决事情的办法，也可以通过帮助团队中比自己弱的队员来加强自己的自信心，自信心也是加强心理承受能力所必不可少的，自信心强的孩子往往心里比较成熟，心理承受能力也比较起强。生活中还有很多的方法都可以增强孩子的心理承受能力，我们家长可以多探索一下。

每次成绩出来，考的好的孩子回到家里，眉飞色舞；考得差的孩子回到家中，垂头丧气。孩子学习成绩差，家长看在眼里，急在心里，学习不好要如何补救？把握下面几点，提高成绩不难。 孩子成绩差的原因 1、 没有目标的学习 孩子的学习科目繁多，每天都要经历预习、复习、练习等不同的任务。如果没有制定一个合理的计划，孩子很容易像无头苍蝇一样，在混乱中学习，这样的学习效率是很低的。 如果对自己的学习目标没有清晰的认知，就会陷入到被老师被同学牵着鼻子走的情况。 老师布置什么我就做什么，同学们大部分在做什么我就做什么。 2、学习方法死板，只懂得死记硬背 相信家长朋友们也经历过类似的情况，考试之前突击准备，考完试之后瞬间就忘记了所有背过的内容。这就是没有找到好的学习方法，填鸭式的背诵知识点，背的快自然忘得也快。 在学习的过程中要懂得举一反三，融会贯通，这样才能真正吃透学习的内容。 这种记忆下的内容是很难被忘记的，它会在脑海中形成牢固的记忆，打下坚实的基础。而且在后续的学习过程中，知识会形成框架，由于每个章节之间产生了联系，可以更好的理解知识点，从而留下深刻的记忆。 如何提高孩子成绩 无条件教育 在心理学上有人将一种“不求回报，不观察结果的爱”称之为无条件的爱。在这个基础之上，儿童教育专家也发明出来无条件教育。 也就是说，父母在慢慢培养孩子的过程之中以一种较为佛性的状态去面对孩子的成长，不去过分渴求孩子的成功。 不会因为孩子的错误而感到痛苦，不会因为孩子的缺点而将他们抛弃甚至伤害他们，这样的方式会让亲子之间相处更为融洽，同时让孩子有内在驱动力变得更为优秀。 带着欣赏的眼光 用什么样的心态去看孩子，影响着孩子的性格养成。家长常用欣赏的眼光去看待孩子，孩子就会积极、乐观、自信；如果带着批评的眼光，孩子就胆小、怕事，沉默寡言。 有句话说，什么样的父母养出什么样的孩子。真是这样的。因为职业的关系，我对孩子会比较严格，夸赞偏少，孩子做什么事就放不开。 这一点反思后，要好好改进。做父母，就是和孩子相互成就。 诱导规劝 在和朋友相处的过程之中，大部分事情的交流，都是以一种压制与被压制的方式出现。 如果父母把孩子当做是自己的朋友，而他们表现出来不爱学习的状态是错误行为。 作为朋友，一定会利用过去的方式去告诉她们应该怎么做？而不是直接批评训斥。 所以，我们应该调整自己内心的想法，不要把孩子当做自己的所有品，让孩子和父母平等的交流，双方各自的交流也会让孩子更加能够接受父母内心真实的想法。 使用《学习高手》 很多孩子都有类似情况，学习时间没少花，成绩却老不能提高。真的是我们的孩子学得不如别人家的吗？ 其实不是我们的孩子脑瓜不好用，而是缺乏好的学习方法做支撑。工欲善其事必先利其器，当掌握了好的方法，你的孩子也能在原以为艰难的学习中，找到突破点，取得好的成绩。 在《学习高手》一书里，作者李拓远这个来自二线城市、留学哈佛、耶鲁的高分毕业生，结合理论与实践，系统分享了超实用的高效学习方法，帮助我们蜕变成为“学习高手”。 《学习高手》中详细地记录了怎样利用课堂学习记好笔记？刻意练习记忆法，高效快速地记牢掌握知识点，联想所学的知识串联起来形成良好的记忆方法，改变预习和复习方法。包含5大模块，300道例题，讲解详细地解析，各种高效学习方法。《学习高手》著作出版三个月，就卖了600万册。 许多通过了解李拓远的《学习高手》一书，向家长提出建议：“普通孩子和学霸并没有在智商上存在差距，真正拉开距离的是人生的一个“底层能力”，而这个底层能力就是学习能力和学习方法。 如果有恰当的学习方法，经过孩子努力和提高学习能力，这方面就能改善孩子的学习吃力和落后的一些状态，学习成绩自然会提高。不妨试着送他一套《学习高手》，通过学习和应用会得到意想不到的收获，早买早受益。 书中除了学习方法外，还着重讲了课前预习、课后复习以及高效的纠错法，这些方法纷纷得到了读者们的效仿。有读者表示：看完这套书后，感觉学习轻松了不少，或许这就是事半功倍的效果吧！ 《学习高手》非常适合那些在学习上遇到瓶颈，迫切想要突破学习成绩的学生。书中囊括了100多个学习方法、从复习、预习、做笔记、提高记忆方法、重视错题、战胜偏科、请教老师等各个维度出发，来帮助学生更好地学习。 这本书不仅是方法论，更是永动机，上了发条的孩子会一直努力下去，因为梦想之火已经在他心里熊熊点燃。点一点下方看一看，即可拥有。

孩子干其它的事情脑子转的特别快，但是考起试来却不能获得好的成绩，这是因为孩子的专注力太差的原因，无法专注的学习就算多么用功的学习都很难获得好的成绩，因此家长要培养孩子的专注能力。 许多家长遇到孩子无论多么用功，孩子成绩都无法提升 作为家长对于一些场景并不陌生，比如孩子做作业的时候玩手机、在做事的时候总是上厕所、孩子明明认真的听讲却无法考出好成绩，孩子并不笨，玩起游戏时比谁都厉害，与家长辩解问题丝毫未落下风，为什么一到学习上面就非常差呢？ 相信遇到这种情况的家长不在少数，并且无论哪个年龄阶段孩子的父母都会有这样的烦恼，这是因为孩子的专注力差所导致的，可以说专注力差的孩子，就算将孩子按在课桌前努力学习都不会有好的成绩。 影响孩子学习效果最大原因是专注力不够，家长要特别留意 许多家长对于孩子专注力有一些误解，比如家长认为孩子是故意不专心听讲，因此忍不住发脾气，甚至打骂孩子。专注力其实是能力的一种，如果没有很好的培养就会非常差，比如孩子只能专注6分钟，那么孩子的专注能力就只有6分钟；如果可以专注半小时，那么就有半小时的专注力，因此可以看出这种能力是可以经过后天的训练培养出来的。 还有些家长认为孩子比较贪玩所以不认真学习，要知道不同年龄段的孩子专注力是不同的，如果低于同年龄段的孩子那么就代表专注力不足，一般来说年纪越小专注力就越弱。家长也不要认为等孩子长大之后这个能力就会自动的变强，还是需要不断的训练才可以得到改善。 要从小培养孩子的专注力，避免之后的学习和工作受阻 在孩子三岁左右的时候，家长就要开始对孩子进行专注力的训练，有许多孩子错过了培养的最佳时机，到了青春期的时候这方面的问题会特别的明显，同时所产生的负面影响也会变的越来越大。不仅如此，专注力的高低还会影响到孩子人与人交往，特别是到了青春期的时候专注力不够的孩子脾气波动会特别的大。 甚至有些家长认为孩子不爱学习所以不专心，因为玩起游戏可以专注很长时间，这是错误的想法，因为玩手机、看电视不需要专注，这是信息被动输入，是轻松的接收到信息。所以不要让孩子长时间的玩电子产品，避免注意力涣散而无法专心学习。 如何提升专注能力，几个提升的小办法提供家长参考 首先一定要将所有干扰源隔绝，比如将手机、玩具、零食等一切会打扰到孩子学习的东西都藏起来，让孩子专心认真的做功课、读书。 如果孩子的学习任务比较繁重，可以将学习任务分解，否则孩子烦躁、焦虑是无法做好事情的。 规定孩子在一定的时间内将功课写完，就像考试的时候也是有时间限制的，不过要从易到难，让孩子有自信的完成，才会让孩子之后可以更好的继续学习。当孩子表现好的时候，不要忘了适当的夸奖孩子，让孩子有信心去攻克一个又一个难关。 家长要帮助孩子提高专注力，让孩子对学习感兴趣，这样才可以全身心的投入到学习当中，同时家长也要做到不发脾气，控制好自己情绪，不打扰孩子学习，让孩子在温馨有爱的环境中快乐的学习。

开学季，一摞摞图书摆上很多孩子的案头，怎样让孩子发自内心热爱阅读？今天，“大王系列”（典藏版）新书在上海最高书店——朵云书院·旗舰店首发，专家呼吁：阅读要“去功利化”，把读书的快乐还给孩子，唤起小读者的想象力，让他们成为名副其实的“阅读大王”。 “大王系列”丛书含《中国童话大王：典藏版》《外国童话大王：典藏版》《中外侦探大王：典藏版》三册，精选中外童话和侦探故事，汇集贴近儿童精神世界和现实生活的名家名作。丛书主编、儿童文学作家张秋生认为，有些家长对孩子阅读的功利性诉求过强，总希望孩子通过读一本书就能快速提高作文水平、语文成绩等，盲目购买很多经典名著。“而对一个刚开始阅读的孩子来说，这些迫切而功利性的诉求是最要不得的，应给予孩子自由阅读的空间和时间，循序渐进地培养阅读的兴趣，发现阅读的乐趣。” 儿童文学作家、阅读推广人简平表示: “对孩子来说，阅读最为重要也是最为本质的是对未来生活的一种选择。未来当然有许多的不确定性，但阅读可以在很大程度上化解这些不确定性，并直接导向美好和希望——选择阅读就是选择生活方式、生活态度、生活智慧和生活质量。” 对此，作家、《少年文艺》杂志执行主编谢倩霓打了个比方：“阅读是一根神奇的魔法棒，给孩子们带来写作的宝典、学习的能力和理解世界的钥匙。” 活动主办方之一《东方教育时报》近年来举办鲁迅青少年文学奖，该报总编辑徐建华表示，从历年获奖同学来看，他们的共同点都是有着大量阅读积累。“其实阅读是教育的基石，应激励孩子发自内心地爱上阅读，去发现属于他的那些‘伟大图书’——影响他一生的图书。” 从书中，《中国童话大王》力求扎根中国大地，讲好中国故事，让孩子与作品中人物形成精神共振，潜移默化中培养优秀品格。《外国童话大王》《中外侦探大王》则让小读者充分享受“沉浸式阅读”，细心留意文中线索，运用逻辑推理，揣摩多面人性。 “燕子姐姐”陈燕华现场朗读书中童话，她独具情绪张力的甜美嗓音，将现场小读者带入了多彩缤纷的童话世界。少年儿童阅读优秀作品，就是在他们心里播下一颗颗蕴含无限可能性的种子，将来在他们成长的过程中，很可能其中一颗种子就会萌发成长为郁郁葱葱的大树。

今天，全国多地迎来开学日。中小学生重返校园，举行迎新仪式、开学典礼，迎来开学第一课。 一大早，家长们也是纷纷迫不及待地送小朋友上学，真可谓是隔着屏幕都能感受到家长的愉悦。 不过，为迎接“神兽归笼”，各个学校可谓是“各出奇招”。用满满的仪式感把小朋友的心从暑假召唤回来，开学典礼、宣誓、过拱门暂且不提，有学校更是搬出击鼓、舞狮等，要多热闹有多热闹。 开学可以说是生活方式转变的开端，从休闲放松的假期模式切换到相对紧张严谨的开学模式，不少孩子可能会出现不适应的情况。 开学意味着一种过渡，即从自我安排为主、以休息为主要方式的家庭生活模式转向以学校统一安排为主、以学习为主要方式的学校学习模式。“两者有很大不同，假日主要模式是自主和休息，日常生活内容以休闲、起居为主，学校生活则以制度安排为主，有严格的安排和规定。” 开学意味着孩子要面临学习压力。“学习不是一件简单的事情，要将外部信息进行加工后变成内在的认知。同样的学习可能有不同的结果，也会带来明显的精神压力。这也是很多孩子一想到开学就有压力的重要原因。” 开学还意味着一种挑战。对于多数孩子来说，开学就是从舒适的状态进入有压力的状态，需要引导那些感觉不适应的孩子走出舒适区。“每个人在舒适区都会觉得舒服、放松、稳定、能够掌控、很有安全感，一旦走出这个区域，人们就会感到不舒服或者不习惯。要告诉孩子抓紧调整状态，提前适应学习节奏。” 开学还意味着需要尽快适应开学任务，比如环境适应、作息适应、生活适应、关系适应、学习方面适应等。 开学第一天不仅仅是孩子的第一天也是家长的第一天，为了更高效快速地渡过假期综合症，家长们该如何帮助孩子尽快适应节奏的转换，以良好的状态投入到新学期的学习生活当中？ 观察孩子的情绪和行为 开学之初，孩子的心里多多少少有一些波动，或是不想开学的逆反心理，或是见到好朋友的开心心理。家长要密切关注孩子的情绪和行为，如发现情绪异常，要及时开导缓解，帮助孩子渡过心里波动期。 督促孩子早期早睡 假期中，孩子的作息时间可能会没有规律，生活节奏杂乱无章，开学后家长要帮助孩子改掉这些坏习惯，督促孩子早期早睡，按时吃饭，紧跟学校的学习节奏。 倾听孩子复述学校生活 以朋友的身份，倾听孩子复述学校生活，共同分享快乐，帮助孩子解决所遇到的困惑。 多与老师沟通 家长要多积极与老师沟通，了解孩子在校的一些表现，了解孩子要养成的一些习惯，配合老师的教学工作。此外也要多向老师反映孩子在家的表现，与共同为孩子提供良好的学习成长空间。 引导孩子走出舒适区。 家长要适当的对孩子进行引导，鼓励孩子多与身边那些喜欢挑战自己的孩子交往；尝试做一件与平常不一样的事情，如徒步旅行，或者让孩子当一天家庭主人来招待客人等；尝试用与平常不同的方法做事情；把担心的事情列个单子，然后对这些担心的事情去进行突破；重新审视一下过去习以为常的决定，重新做一下规划；鼓励孩子相信自己的果断决定，或想象一下挑战自己成功后的快乐等。 新学期，新起点，新面貌，期待孩子们在新的学期里收获满满！ ”名校来了“现已开通各学段家长交流群，如果想要了解更多关于孩子开学前的注意事项，可以私信我们，并备注孩子目前所在年级，即可加入相应的家长交流群，与其他家长们一起交流分享自己的育儿经验与困惑，如有其它问题，小助手也会在第一时间内为您提供详细的解答。

家长如何去教育孩子已经成了很多家长最为头疼的问题。 首先一个孩子的成长是离不开家人的陪伴和教育，毕竟家长才是孩子的第一位老师。 如果你的孩子如果总是调皮捣蛋，那么你就不要再用以前的教育方式了。 此时的你就应该好好考虑一下，你应该如何改变才能让孩子听话，才能没有那么淘气。 笔者这里有几个建议，大家可以看一下，也可能说的不好，算是起到一个给各位家长借鉴的作用吧。 一，家长应坚持对子女教育的统一 在生活当中，家长们的教育也许会发生分歧，教育小孩的时候有些会不知所措，但是小孩子却能发现，特别是家里的老人和你的观念发生冲突时，往往孩子们更喜欢和老人亲近。 所以这个时候一定要和家里的老人商量好，因为如果你训斥孩子的话，老人出来阻拦，那么孩子们就知道老人是他们的靠山，那么你的教育就会在孩子这里起不到任何作用，所以一定要和家里的老人商量好教育观念。 二，带孩子参加社交 孩子也要有自己的社交，因为这样可以让他体验到家外面的世界，而且最重要的是，你千万不要把孩子总是困在家中，就算是和别的孩子合作，甚至吵架，都是他的一种体验，我们要让他知道真实的世界也会有进退两难。 三，不要夸大儿童的优势 很多家长喜欢溺爱自己的孩子，也总是把他的长处去说给别人听，但是你要知道这些优势本来就是他用生俱来的，做家长的应该多夸夸他其他的能力，比如他的态度，他在做一件事的用心，要让孩子知道之所以夸他，是因为这是自己的努力，而不是自带的。 四，相信孩子 作为家长，不要动辄大骂，一定要去相信自己的孩子，给孩子充分的时间去适应环境，要知道每一个孩子的适应能力都是不同的，不要再孩子面前说其他孩子的好，更不要去时刻打击他，甚至对于孩子感兴趣的东西也不要一棒打死。一定要多点耐心。 每个孩子都会有自己的优点，作为家长必须要学会引导，去引导他们慢慢成长，不要大骂孩子，否则会起到相反的效果。

hello，大家好，我是你们的豆芽妈妈。 中午班中餐，和几个要好的姐妹在一起边吃边聊，大家说到“美貌”的话题。 提起漂亮、养眼，同桌的小小真是个标准型的美女，走到哪都是回头率百分百。 但是这样一个大美女，对物质生活追求也不高，她一个城市姑娘嫁给一个村野小伙子，至今还没有自己舒适的住所，和公婆挤到村里的自建房里，等着拆迁。 “平时吃馍，我从来不揭掉馍皮的。就算溜的被蒸汽泡过了，我也没扔过。”她说。 小小已经是两个孩子的妈妈，有着稳定的工作，面容姣好，个头一米七多。 我们都比较好奇，一般长得好看的，都十分任性、刁蛮，有着天然优势，她这不符合常理啊？ “我小时候，可笨，也不是不用功，就是学不会。还不爱干家务，我妈总是说我，不爱干净以后找不到婆家。“小小调侃道。 ”别看我30岁了，其实，我一直都很自卑了。“小小强调道。 父母总说否定的话，会让孩子一生伤 父母无意间说的一些否定的语言，会给孩子带来不可磨灭的心灵伤害。 父母的本意是想”刺激“、激励孩子，正话反说，但是往往打击过度，起不到良好的教育效果不说，还容易让孩子对自己产生深深的怀疑。 很多网友分享自己的心路历程，自己的童年总是在父母的”语言暴力“下度过，成天过得战战兢兢。 美国育儿大师简尼尔森在《正面管教》中提倡要用一种“温柔而坚定”的语言教育孩子。 父母对孩子多使用肯定式的语言，会给孩子带来“心灵补给”和无穷的力量。 朱自清回忆起自己贤淑的妈妈，总是温柔地对待他，教会他做人的道理。 稻盛和夫在他83岁高龄那年，专门写了一本书《母亲的教诲改变我的一生》纪念母亲。他在书中他记述了母亲之爱，寻找到了自己成长的源头。对他来说，母亲是他一生当中功成名就的贵人，教会他自立、自主和自在。 说自己小时候很顽劣，总是无理取闹一哭就是两三个小时，但是他妈妈总是默默地看着他，轻声叹口气：“这样的孩子，以后会长成什么样子呢？” 一位儿童心理学家曾说：“好父母嘴上都有一条拉链，从不对孩子随心所欲地说话。” 那么，究竟哪些话，做家长的就算再想说，也要忍住、不要轻易说出口呢？ 哪些话，做家长的不要轻易说出口？ ①“你看看别人家的孩子……” 很多人在回忆起自己的童年往事时，最瑟瑟发抖的就是这句话带来的杀伤力。 爱说这句话的父母，总是习惯拿自己的孩子和别人的孩子比，往往是自己孩子的缺点比别人孩子的优点，结果肯定是自家孩子“一无是处”。 本来是想激励，结果，事与愿违，孩子被越比越自卑，有的甚至一辈子都活在“别人家孩子”的阴影下，需要用一生的时间走出和治愈。 ②“我这都是为了你好” 父母在说这句话时的样子，一幅高高在上的道德审判官，其实就和孩子站在了对立面，对其进行赤裸裸的“道德绑架”。 “我这都是为了你好，所以你必须听我的。”有时候，父母就是这样强制和霸道，完全不够孩子们的感受，想当然地操控孩子的选择和人生。 ③“你可真笨/邋遢/没出息” 这也是“打压式教育”的一种典型，“无知”的父母更是容易“踩坑”。 每个孩子有自己的特质，都是那个最优秀的人，毕竟在生命最起初，我们都是那个亿万分之一经过无数次“竞争”脱颖而出的那个人。 多血质、黏液质、抑郁质、胆汁质，孩子的特质中藏着不同的“性格密码”，没有好坏之分。如果父母以偏概全，按照世俗的标准，不符合就“一棒子打死”，对孩子会造成很大的伤害。 父母”嘲笑“孩子不聪明、“笨得像猪”，嫌弃孩子不爱干净、邋遢，甚至预言她以后会“没出息”，都会极大错杀孩子的自尊心。 久而久之，孩子会形成两种截然不同的“人格”——讨好型人格和证明式人格。 前者，是向内压抑，遇事退缩、自我怀疑，需要不断讨好别人来证明自己的存在感，一辈子都活不出自我；后者则是向外求肯定，总是想向别人证明自己，其实也活在一种不确定和不自信当中。 ④“咱家穷” 一种是总是强调父母赚钱多么不容易，要省着点花，说多了会让孩子产生内疚感。 《上班啦！妈妈2》中，元气美少妈金舒怀早上在一番打扮后，着急出门上班，女儿登登想让妈妈再陪陪她，口里喊着不让妈妈上班。 在一旁的姥姥接话说：“不上班，你吃啥，你怎么上学？” 顿时，登登不哭闹让妈妈上班去了。飘过来字幕都是在心疼登登，小小年纪就要背负这样的重担，实在是太不容 还有一种是明明家里富得流油却天天“哭穷”，想对孩子进行“艰苦教育”。 上大学的时候，同寝室有一个女孩，她爸妈都是政府机关人员。看她吃穿用度，都知道家庭条件非常好、生活优渥。 据她所说，假期在家的时候，早餐她爸爸都会给她买上十来种：蟹黄包、蒸饺、灌汤包、油条、豆腐脑等，满满摆上一桌子，她就像个“女皇”似的拣自己“可口”的吃点一点。 她妈妈是当地某局的负责人，五六十年代的人，非常艰苦朴素，她就说她妈经常给她做“思想工作”，说家里多穷，让她好好学习、不要老想着花钱。 但是，有什么用呢？她表面上“言听计从”，在外面求学还是“报复性消费”，花钱大手大脚。 写在后面 科学研究表明：70%的家长在交流过程中无法掌握说话的分寸，10%的家长不注重孩子的感受。 不当的家庭教育，是孩子自卑的来源。好父母要把握说话的分寸，懂得“及时止损”，不在“人前训子”、不在公众场合羞辱孩子、暴露孩子隐私、不贬低打压孩子。 维护好孩子的自尊和面子，帮助孩子健康快乐成长，也是给我们自己体面，不是吗？ 今日话题：你说过最伤孩子的话吗？是哪句？欢迎评论交流。 豆芽妈妈，一位职场二胎宝妈，上海大学在读MBA，心理咨询师，专注儿童心理与成长。

对于孩子，每一个做父母的都希望他们成龙成凤，这种心情是可以理解的，但是很多父母的做法却让孩子向着向背的方向发展，关键是这些家长的心态和行为又体现了他们对孩子的操心，体现了对孩子的关心，最终的结果却是让自己的孩子渐行渐远，大家还是反思和对照一下自己做的一些事情，看看是不是和孩子真正的成长是相悖的，尤其是下面这三种善于替孩子做主的父母，更值得大家从中痛定思痛，给孩子一个良好的成长空间，要把自己的遗憾寄托在孩子的愿望实现之上，很多愿望不是孩子的愿望，而是父母的愿望，这其中出现的问题值得大家反思，很多看似对孩子好的一些行为和教育方式。 【1】包办——你给孩子安排好了一切，却忘记了孩子本来的样子。 这种家长非常有代表性，他们身上最大的一个特点就是把孩子的一切都安排好了，他们的这种安排的确是对孩子的一种关心和大爱，可是孩子毕竟有自己的独立空间，孩子毕竟有自己独立的人生，孩子的选择和你的选择是不一样的，事实证明，一个太听话的孩子往往没有主见，走向社会之后也很难成为人才，所以，你非得让你的孩子成为一个听话的羔羊，实际上是把自己的孩子的良好的前程亲手给断送掉了，在合理的范围之内，让自己的孩子学会有主见，让自己的孩子学会自己做决策比天天干预他的一切更重要，孩子需要我们给予更多的尊重，相信自己的孩子，不至于笨到连饭都吃不上的地步。 【2】隔夙——自己没能实现的愿望，全力让自己的孩子代为实现。 这种家长他们在年轻的时候有很多的梦想，由于种种的原因没有得以实现，就把这些梦想寄托到自己的孩子替自己实现，于是自己把孩子的前途做了整体的规划，孩子报考大学，学哪个专业，毕业了之后从事什么样的工作，甚至家长给自己的孩子拖了一大堆的关系，他们的人生都有个性的需求，也不可能完全按照你的意愿来进行设计和规划那样的孩子一辈子都不可能有什么出息的，所以要征求孩子的意见，看看孩子有什么样的爱好，依据孩子的意见家长加以引导，而不是严格按照你设计的路径往前走。 【3】惯纵——总觉得别人家的孩子更好，不是娇惯就是一味纵容。 很多的家长在管自己孩子的时候，孩子非常的叛逆，越管孩子表现的越差，孩子的叛逆心就越强烈，于是就放弃了对孩子的管教，这种家长的做法也是不对的，于是对自己的孩子充满了各种各样的纵容和娇惯，孩子身上也养成了越来越多的坏毛病，最终孩子走上了不良的路程，对孩子管得太严不好，对孩子过分的纵容和娇惯更不好，多少孩子在家里面像个皇帝一样的指挥着家长，可是到了社会上就不行了，因为在社会上是没有人原谅你的，无能的没有人会给你面子，除非你自己给自己长脸。对于孩子的管教不能够走极端，要适可而止，要有分寸和尺度。

所有的父母都希望自己的孩子是聪明的，当然，孩子聪不聪明和父母的遗传基因有很大关系，但对孩子进行后天开发也会有一定作用。 很多父母会觉得开发孩子智力是专家才会做的事情，只有他们才会给孩子进行专业的左脑开发、右脑开发等。 但是，很多聪明的孩子实际上在智力开发关键期都没有经过专家专业的智力开发，他们除了受到父母遗传基因的影响 还和父母后天对孩子的培养有很大关系，其实主要的智力开发和激发孩子潜能办法就是下面这几点： 1、耐心帮助孩子克服缺点 父母需要观察自己的孩子，因为每个父母都是孩子最亲近的人，因此可以根据孩子的特点来选择最合适的培训方法，让孩子一步一步地成长，不要操之过急。在孩子的学习过程中，可以反复练习，直到他能够掌握这个过程为止，让他在头脑中建立一个系统。学会激发孩子思考，让他们感受到成就感，敢于思考，形成思维习惯，让孩子多练练，这样孩子就能取得一定的进步。 2、允许孩子犯错，让孩子从错误中学会成长 要允许孩子犯错，只是不要犯第二次错。不要因为孩子做某件事做的不好而骂他。骂会让孩子对这个东西恐惧，时间长了，孩子就会抗拒，离的更远。如果我们每天因为分数打骂孩子，孩子会不会因为恐惧学习而变得畏手畏脚？答案是肯定的。与此同时，那些优秀的家长不会只说“NO”，而是在说完“NO”之后，一定要给孩子指出一条可以走的路，让孩子从错误中学会成长。 3、点燃孩子的兴趣爱好，要从小抓起 从被动学习到主动学习这只是两万五千里长征的第一步，最主要的还是得需要家长点燃孩子的兴趣爱好，让他愿意为自己的爱好，不懈的去努力、奋斗、坚持。 这一点很重要，家长作为孩子的启蒙老师，没有你更了解自己孩子了。那么发现、培养、点燃学生的兴趣爱好，就是家长的首要任务了。 清北学神的父母，都能清楚的知道自己家的孩子究竟喜欢什么，他的爱好是什么，有了这样的兴趣爱好，就要进一步地去培养他的爱好。 让他进一步热爱自己的爱好，以至于能把爱好发展成专业和事业。 这其中有孩子天赋的成分，也有后天开发的成分，需要家长自己慢慢察觉和发现，不要急于求成，“欲速则不达”，也不要不和孩子商量，把自己的意愿强加给孩子。 也不要鄙视和轻视孩子的爱好，因为谁也不知道将来什么就能成为朝阳产业，如今自媒体就是新型行业，短视频也是新兴产业，这些在之前都没有。 不要用过去的旧思维在考虑当下的新时代了，思想得灵活一些了。 从小发掘出孩子的兴趣爱好，小的时候慢慢培养，科学健康地发展，这就是别人家孩子与普通孩子的差距。 4、多鼓励表扬孩子 孩子做成功一件事情肯定特别想得到父母的表扬和肯定，所以生活中我们要多表扬和鼓励孩子在每一件事情上的小进步，多夸他聪明能干。 在孩子智力方面不要总责怪孩子，更不要大声呵斥，讽刺孩子的话也绝对不要说，很多家长就喜欢说些挖苦孩子的话。 这些只会打击孩子自信心，会让孩子觉得自己就是这么笨。而且，很多家长发现不了孩子的聪明表现，觉得孩子会背几首古诗词，会说几句英语就很了不起。 但是这些父母却从来不会夸奖表扬孩子，经常会跟孩子说一句“骄傲使人落后”，其实这样对孩子只会让他们更没有上进心。 经常受到表扬的孩子心里就会有一种被人认可的成就感，就会更加努力学习，这样才会变得更聪明。 5、培养孩子专注力 脑科学教授经过研究表明：比聪明更重要的是专注力，孩子的专注力与学习成绩挂钩，专注力好的孩子往往都是潜在的学霸，相反专注力差的孩子，一般拿不了高分。 保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。注意力就像是心灵获取外界信息的门户，这扇门开得越大，孩子学到的东西就越多。而一旦注意力涣散或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识和信息都无法进入。 那么如何提高孩子的专注力呢？ 2-8岁是孩子大脑发育的关键期。这时，提高孩子的记忆力、专注力或逻辑思维能力，可以事半功倍。 有些启蒙书是专门为了培养孩子的逻辑思维能力而设计的。哈佛教授推荐的《儿童记忆力、观察力和专注力训练游戏书》套很好，可以通过游戏快速提高孩子的智力。 整套共有12卷。这本书包含了十七大游戏主题，内容丰富多样，充满乐趣，形状丰富多彩，提高宝宝的记忆力、观察力和专注力，激发大脑潜能。 如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看书，不仅能促进孩子的大脑发育？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。 绘本里印刷的字体很清晰，纸张也很不错，方便孩子健康阅读。 全套12本，原价180元，现在店铺搞活动，只要69.9元，平均下来一本都不到6块钱，不过就几杯奶茶或者一顿早餐的价格，甚至更便宜，美食可能吃过就忘，可孩子却可以受益终生，爸爸妈妈们何乐不为呢？ 有需要的父母点击下面链接即可购买↓↓↓

连刷牙都不愿意，“星星的孩子”怎么治好一口烂牙？ 有这么一群孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围的人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话……他们似乎离我们普通人的生活很远，就像遥远的天空中闪烁的星星，因此也被称为“星星的孩子”。 他们还有一个共同的名字——自闭症儿童。 4岁的奇奇（化名）小时候被确诊为自闭症。跟许多“星星的孩子”一样，他专注于自己喜好的事物，不能用语言表达自己的需求、无法社交。但和所有孩子一样，奇奇从小就喜欢吃甜食。长期下来，一口牙齿越变越“黑”，孩子满口的牙几乎都坏了，小烂牙也让奇奇积累的口腔问题越来越多。 “孩子连刷牙都不愿意，平常都是等他晚上睡着了，我偷偷给他刷一刷。”奇奇妈妈说，陌生的环境、陌生的人，总会令奇奇产生不安，带着孩子医院口腔科就诊，奇奇就十分抗拒治疗，“很多医生一听说孩子有自闭症，配合程度低，就马上给我们说看不了。” 经历过多次被“拒绝”，加之孩子的特殊情况，心疼孩子的奇奇妈妈看到孩子越来越糟的口腔情况更是焦急。孩子捂着脸，牙疼得吵闹着不睡觉，奇奇妈妈下定决心一定要彻底解决孩子的牙齿问题。直到经过朋友的介绍，奇奇妈妈带着孩子来到湖南妇女儿童医院口腔科，一次看诊让奇奇的“小烂牙”有了新的希望。 湖南妇女儿童医院口腔科主任李超为奇奇进行了全面检查，经过检查发现奇奇不仅有多颗牙齿龋坏，而且龋坏程度很深，好几颗只剩牙根。 “奇奇的身体处于生长发育阶段，如果不进行治疗，牙齿疾病会给他咀嚼食物和营养吸收带来不利影，严重影响他的生长发育和生活质量。”李超表示，小洞不补，大洞吃苦，很多家长认为孩子乳牙迟早要换掉，加上小孩恐惧看牙，所以没有及时带孩子到医院治疗。其实，乳牙被蛀并非小事，关乎到孩子身心能否健康的成长。 考虑到自闭症孩子的特殊性，李超根据奇奇的个人情况和牙齿情况，跟家长详细地沟通后，对奇奇平时的生活习性、日常行为进行全面地了解，建议采取“全麻无痛补牙治疗”，为奇奇解决龋齿问题，全麻补牙治疗过程中不会出现疼痛，能够避免奇奇因疼痛而过度反应。 针对家长担心的“全麻”对儿童健康会有影响的疑问，李超解释，现在麻醉技术及药物很成熟，麻醉时间的控制可精确到分钟。手术过程中，经验丰富的麻醉医生会严格按照孩子体重精准计算麻醉药用量，治疗过程就像睡了一觉。 经过家长同意之后，李超和口腔科医护人员着手准备全麻补牙手术。治疗全程都有专业儿童麻醉医护团队保驾护航，保障患儿手术安全。手术中，李超和口腔科医护团队开始对奇奇的“小虫牙”个个击破，补牙、根管治疗，为奇奇的大板牙穿上“钢铁侠战衣”金属预成冠，彻底清除牙齿内部的脏东西，以便更好地恢复奇奇的咀嚼功能。 经过这一系列难易不等的治疗与处理，奇奇的小黑牙、小烂牙终于被一次性彻底解决，并最大程度的预防了龋病这一隐患。整个治疗过程进行得十分顺利，术后齐齐在家人和医护人员的陪伴下逐步恢复至接近术前的状态，一直担心的家人也终于舒了一口气。奇奇经过此次治疗后，也不再抗拒口腔科看牙，配合度大大提高。 自开展全麻下全口牙齿治疗技术后，湖南妇女儿童医院口腔科已经帮助多名自闭症小朋友顺利完成了龋齿治疗。同时针对特殊儿童的治疗需求，湖南妇女儿童医院已经成熟展开多科室联合手术，解决孩子多指、副耳、包皮等健康问题。为让更多的特殊患者得到及时有效的口腔治疗，9月1日起，湖南妇女儿童医院口腔科开展“星星宝贝爱牙牙”公益活动，为自闭、脑瘫、智力低下等特殊患者打造绿色公益看牙通道，有需要的家长们赶紧报名吧！

优质和充足的睡眠对于儿童青少年来说至关重要，长期睡眠不足不但会影响儿童的生长发育、降低儿童的免疫力，还可能影响儿童的记忆力和情绪状态。如何让孩子拥有高质量的睡眠，记者采访了北京儿童医院睡眠中心的相关专家。 北京儿童医院睡眠中心助理研究员吴云肖介绍，中国《0-5岁儿童睡眠卫生指南》指出，0-3个月的宝宝每天需要13-18个小时的睡眠，4-11个月的宝宝需要12-16小时，1-2岁的幼儿需要11-14个小时，3-5的儿童需要10-13个小时。 2021年国家教育部强调，应保证小学生每天10个小时、初中生9个小时、高中生8个小时的睡眠时间，以更好地促进儿童的身心发育，同时针对就寝时间也做出了推荐，小学生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生不晚于23:00。 吴云肖表示，判断孩子睡眠充足与否可以通过观察以下几点：孩子是否每次在送其上学的车上睡着、是否每天早晨都需要多次才能叫醒、是否白天注意力不集中、容易发脾气等。如果存在以上问题，就需要到正规医疗机构就诊，综合评估、判断孩子睡眠质量。 此外，当家长发现孩子睡觉出现打鼾的现象时，不要认为是孩子“睡得香”。北京儿童医院睡眠中心主任许志飞提醒，当孩子出现夜间打鼾的症状时应注意是否存在阻塞性睡眠呼吸暂停。阻塞性睡眠呼吸暂停是指睡眠过程中频繁发生部分或全部上气道阻塞，扰乱儿童正常通气和睡眠结构而引起的一系列病理生理变化，在儿童中的患病率为l.2％-5.7％，主要临床表现包括入睡打鼾和张口呼吸等。 许志飞表示，阻塞性睡眠呼吸暂停在病理生理上的表现，主要是间歇性的缺氧，会对全身各个系统产生危害。首先是会严重危害儿童生长发育，影响身高，另外会对儿童的神经认知和心血管系统产生危害，同时还会导致成年后心血管疾病风险增加。“长期张口呼吸会导致明显的颌面部发育畸形，如果儿童有下巴后缩的情况也要考虑会不会存在阻塞性睡眠呼吸暂停。” “对于中重度且没有手术禁忌症的患儿，治疗方法通常是腺样体和扁桃体切除术，对于轻度的患儿可以用药物治疗。”吴云肖说，“也有症状特别重，出现并发症的患儿也需要进行手术治疗，具体的治疗方案要根据患儿的整体情况由其主治医生决定。” 受访专家认为，预防阻塞性睡眠呼吸暂停，要避免反复出现呼吸道感染。“反复呼吸道感染会导致腺样体和扁桃体的肥大。过敏体质的儿童，要避免接触过敏原，防止出现呼吸道过敏状态，有过敏性鼻炎的患儿要积极采取相应治疗。”许志飞说。 专家提示，肥胖也是阻塞性睡眠呼吸暂停的重要危险因素之一，因此儿童青少年要均衡饮食，避免出现超重、肥胖的状态；要作息规律，睡前不要喝浓茶、咖啡等导致兴奋的饮品，避免过度劳累；尽量避免使用镇静安眠药等也都是减少打鼾或减轻打鼾的有效方法。

帅气的民警和背着小书包的小男孩，手牵手走在街头，场面虽然温馨，他们却不是父子，而是民警带着孩子“找妈妈”。 “市场内发现一个走失的小男孩，我们通过广播喊话寻找家人，一直无人前来认领……”8月31日10时许，武汉市公安局武昌区分局站前警务站接到报警，武泰闸大市场工作人员称，在南湖路市场发现一名小男孩哭喊着“找妈妈”。 民警范天明、辅警刘畅迅速赶去，此时，市场工作人员已把小男孩带到值班室。民警询问得知，男孩今年6岁，早晨跟着妈妈一起来到市场。不过，孩子因为年龄小，说不清楚父母的姓名、电话、家庭住址，只能模糊指出奶奶家的方向。 朝着孩子指的方向，民警范天明带着他边走边找，沿途打听是否有人认识这个孩子，终于有热心人见过孩子，告诉民警孩子的奶奶住在武泰闸蔬菜宿舍。民警立即带着孩子来到武泰闸蔬菜宿舍，发现该宿舍有十多个单元门，孩子不能指出奶奶住在哪个单元。民警范天明再次走访周围居民，有人认出孩子，说出孩子奶奶的住址。 民警把孩子送上楼，遇到正准备外出寻找孩子的爷爷，就在此时，孩子的妈妈在外寻找未果、心急火燎地赶回，一眼看见民警把孩子送回，开心地笑了，对民警深表感谢。

1.陪伴就是一种温柔的“塑造” 很多时候，人们误解了教育，觉得所谓的教育，就应该有板有眼，以专门实现某些思想或技能上的指导。但实际上，就生活中的大多数场景来说，这种家庭中“正式”教育的机会，并不多。父母对孩子的影响，更多的是以一种润物细无声的方式来实现的。 陪伴孩子成长的过程，本身就是一种对孩子最温柔的“塑造”。不仅仅包括父母的信仰，父母的生活习惯、社交模式、生活理念，这些，也都会影响到孩子。 所以，想要让孩子变得更好，我们作为父母，最应该做的，首先是审视自己。只有正确地认识自己，我们才能在孩子成长的过程中，给予他们最重要的支持。在陪伴孩子成长的过程中，我们自身的问题，也可以慢慢得到修正。也正因此，育儿过程的本身，也正是家长重塑自己的过程。 想要拥有一个敢于主动社交的孩子，我们的家长，可以找到非常多有用的工具。《敢主动社交的孩子》这本书，给了我很多的启发。这本书旨在通过用游戏的方式，来引导孩子掌握社交过程中，必备的那些品质。不同年龄的孩子，可以做不同的游戏。作为一个家长，我从这本书里，学到了很多。 2.《敢主动社交的孩子》 《敢主动社交的孩子》这本书的作者，是美国著名的心理咨询师凯莉·K.鲍瑞斯。她拥有多年的心理咨询经验，且尤其专注儿童方面的心理教育。 这本《敢主动社交的孩子》，就是她的一部代表作，本书通过150个简单易行的儿童游戏，以启发孩子的父母，带领孩子，提升孩子的交际力。 《敢主动社交的孩子》整本书，11个章节，以总分的结构，来分别指向儿童社交能力培养的十个方面。 第一个章节，主要是一些必要的准备工作。因为这本书是写给父母的，所以，凯莉·K.鲍瑞斯用了大量的案例，来引导父母理解人际沟通中的关键点。在儿童社交能力培养的十大方面的具体叙述中，她在每个章节，都对必要的概念，做出了底层逻辑的梳理。也就是说，这本书我们作为父母，可以直接拿来就用。如何用儿童能听懂的方式来引导孩子，如何创造各种情境进行游戏，如何选择合适的时间和地点，这些，作者在每一个章节，都有着具体的阐述。 我们只需要选择适合孩子年龄的游戏，把孩子带入到游戏中即可。不仅如此，游戏之后的复盘方法，作者也都有详细的指导。我们和孩子，可以用聊天的方式，来回顾游戏的整个过程。孩子经过不断地演练，就会逐渐形成必要的社交技能。 当然，作者给出的年龄建议，也只是一个大概的范畴。每个人的生长速度不同，不可一概而论。作为家长，多尝试，就总能找到适合自己孩子的游戏。 而且，我们家长还可以多多观察平时孩子们在游戏中的表现，并在接下来的游戏中，进行有针对性的训练。孩子们经过练习，既培养了交际能力，又提升了自信心，和家长之间的亲子关系，也变得更加融洽。 3.温和养育，助力孩子成长 孩子的成长，是多方面的。想要培养孩子全面地发展，作为家长， 就应该在日常，注重学习相关方面的知识。凯瑞·K.鲍瑞斯的《敢主动社交的孩子》，给家长做出了很好的示范。 不仅仅在社交能力的培养上，事实上，孩子的其他能力的培养，也都需要家长的观察、引导与陪伴。 这种陪伴，不是事事包办，而是创造有利于孩子成长的环境，让孩子从环境中汲取养料。必要的时候，给予温和的指导，更多的时候，我们的家长需要无声的观察与无条件的支持。 孩子的一生中，童年最有可塑性。家长们多多用心，孩子们多多参与，就会有不少的收获。 温和养育，润物无声。提供情境，默默支持。希望所有的孩子，都能健康、快乐地长大。

长沙，众所周知，是近年来的网红城市，新消费品牌扎堆在长沙开店。从茶颜悦色、柠季到文和友再到墨茉点心局，可以说，自带网红基因的这座城市让其发展过程中充满消费活力。 今年3月8日，盘小宝亲子乐园在长沙东塘金色家族正式开业，开业当天人流量高达12000人。盘小宝是一家集“综合游乐、多元课程教育、职业体验、主题餐饮、汉服摄影及自主动漫IP研发”于一体的亲子教育乐园。从去年10月试营业至今，盘小宝已经快运营了近一年。 近日，驼鹿新消费独家访问了盘子女人坊集团董事长杨健，从成人古风摄影再到一系列和摄影相关的品牌推出，再到打造万平米的“寓教于乐”型亲子乐园，杨健分享了其中的故事和对未来盘小宝走到全国的信心和看法。 跨界“亲子乐园”，当月盈亏已实现平衡 据悉，盘小宝场地面积超12000平方米，由原东塘金色家族整栋改造，场内拥有69种游乐设备。目前长沙市面上的室内亲子乐园面积大多在2000平以内。差异化显著的特色项目包括：CSC极限攀岩、3D全系体适能教室、母婴室、VIP儿童休息室……相较传统场馆的4-5小时留存时间，盘小宝的消费者逗留时长可以达到7-8小时。 对比盘子女人坊和盘小宝亲子乐园，更多的人了解盘子女人坊，据官网介绍，这家成立了近20年的摄影品牌已经在全国的数十个城市开了超百家门店。而盘小宝正是由“盘子女人坊”花了5年时间孵化的一个品牌。 从古装摄影与儿童乐园，这两个看似完全不相关的两个赛道，共同点在于高度一致的目标受众：“妈妈”这个主要决策群体。盘子女人坊的用户多为青年、中年女性，以家庭为连接的逻辑下，消费迁移水到渠成。据了解，盘小宝的新用户中有六七成来自盘子女人坊及凤绫儿（旗下儿童摄影品牌）的老客户。 杨健谈到很多年前在日本的一个经历，“我和几个朋友在日本游玩时，看到许多生意火爆的大型主题式乐园，但在国内却没有见过这么具象、细化的产品，所以萌生了做亲子乐园的想法； 其次，通过观察我们发现儿童摄影在国内没有特别规模化的大品牌，而儿童摄影的消费力和需求在变得越来越大。我们拥有多年的摄影经验和强大的团队，我们有信心可以做好儿童摄影，此我们想选择这样的新赛道。” 据了解，盘小宝的营业收入结构多样。常规门票收入之外，还包括摄影服务、餐厅餐费、衍生品周边纪念品等。其中门票和餐费是主要的收入来源，另外摄影方面也是盘小宝的长处。在盘小宝园区一楼，凤绫儿儿童摄影也有专门的体验店，园区内提供摄影师抓拍服务，除了免费赠送一张照片外，消费者也可以选择一对一跟拍，放大游乐环节的价值感。 据大众点评搜索“盘小宝”，目前商家推荐的一大一小全天畅玩票（单次卡）价格为419元，另外正在做优惠活动的是两大一小夜场畅玩票价格为298元。其他门票还有单成人全天陪同票95元等。在大众点评的“长沙儿童乐园热门榜”中，盘小宝排名第一位。 杨健表示，目前盘小宝运营情况较好，基本可以实现当月盈亏平衡，正常预计收回成本的时间在一年半左右的时间内。现在暑期将过，据统计，盘小宝暑期日均人流量超5000人。按人均消费算，大概为200元/人，换算下来，每月营收在三千多万左右。 将寓教于乐融入其中，打破国内亲子乐园的天花板 据社交平台一网友发布的来自盘小宝的课程表，可以看到包括烹饪、科学实验、国学礼仪、陶艺、木工、音乐等等在内的不同类型的系列课程。 今年7月，家长和孩子们在“双减”政策下迎来了第一个暑假。当“背着书包赶培训班”的景象不再，如何让孩子们度过一个健康快乐又有意义的假期成为了家长思考的问题。对此，杨健称盘小宝与其他乐园不同之处在于素质教育的植入，即盘小宝引入了“多元智能教育”理念。当前盘小宝拥有20多个教室、200多门课程和70多位老师。 为此，杨健还提出了盘小宝创新的“三板斧”： 盘小宝的竞争壁垒，第一是教育体系的打造，素质教育与国学教育的丰富业态；第二是运营端的超强执行力与前瞻性强的方法论优势；第三是流量聚合的协同优势与先发优势。硬件+软件+国学，是盘小宝创新的“三板斧”。 谈到亲子乐园，不得不提到同为游乐园的上海迪士尼和北京环球影城。杨健提出，这两家有很多值得盘小宝学习的地方，不过盘小宝目前主要把儿童作为目标群体，且为主打室内的主题乐园。 另外，最大的不同也是盘小宝正在努力学习的是“IP文化”。当前盘小宝自主研发创作了IP动画《盘小宝》，在乐园内有一些衍生的潮玩基于此定制，不过还达不到这两家的IP可以撬动巨大流量的水平，因此未来盘小宝亲子乐园还有很长的学习之路要走。 值得注意的是，杨健和团队早就开始筹备盘小宝的“出湘记”。杨健表示目前已经在对“盘小宝”全国布局的版图进行规划，首先考虑北上广深这样的一线城市，尤其是绝大可能将第二座盘小宝的目标城市落地北京。有着盘子女人坊全国布局的经验，盘小宝此次的“出湘”之路，杨建也显得格外有信心。 杨健和团队在盘小宝的运营上也遇到了各种各样的挑战，比如最开始营业时发现工作日和双休日的人数区别很大，后来将素质教育加入进来后，并重点针对3岁以内的小朋友，才让工作日和双休日的人流量尽量持平；同时在大型服务型游乐设施上，盘小宝长时间下来也打磨了不少服务细节，争取在出湘前摸索出更优质的服务模型。值得一提的是，未来在出生率降低的环境下，如何提升复购率也将是盘小宝必将面临的问题和考验。

孩子2-3岁自我意识就开始学会说谎了，只是没那么严重，到了4岁以后，孩子说谎现象就会变多。当孩子了解到说谎可以让自己得到的一定的好处时，那么他就会逐渐变得越来越爱说谎。 比如：四岁的孩子刚好上幼儿园，当一次他在学校里感冒不舒服时，就可以不在学校上课了，当他知道这件事情时，就会以各种理由对家长说自己不舒服，这时他就不用上学了。这时他就会为了达成自己的目的，故意去说谎。这时，家长要学会发现问题，当发现问题不对劲时，不要过早的进行拆穿，要学会正确对其引导。 当家长发现孩子经常说谎话时，不要对其进行责怪，控制好自己的脾气，了解孩子内心真实的想法， 比如上面说的孩子不想上学说谎时，家长要了解真相，知道孩子为什么不想上学，是在学校被欺负了，还是怎么一回事，多与孩子沟通，才能了解他的真实想法，这个阶段的孩子通常是很好教育的，家长一定要采用以下方法对其教育。 1、不要总去批评孩子 孩子需要的是鼓励，而不是批评，他们在成长的过程中多种多样的挑战和问题，其实自己在这个时候也是郁闷的，他们于此需要父母的关怀和鼓励。 可是往往事与愿违，大多数父母遇到这种情况都会先去批评孩子，这就会让孩子更加情绪低落，或者心中蒙上更重的一层阴霾。 2、时刻留意孩子 家长无论多忙，要给予小孩应得的关爱。往往很多小事，我们一时忽略没处理到，小孩会容易产生孤独的心理，在他们的世界中，如果因为一个谎言而得到重视，他们会非常乐意地继续撒谎。 这时家长不及早发现的话，他们就会不断地用撒谎的行为来满足自己的求得欲。因此，我们需要多陪伴、给予他们呵护，让他们知道大人时刻在他身边，时刻保持安全感。 3、主动让孩子承认错误 父母在发现孩子犯错误之后不应该采用负面的情绪对待孩子，而是应该采取主动积极的态度让孩子承认错误。 比起生气而言，父母更为在意的应该是孩子的下一次行为以及孩子的态度。父母应该要让孩子知道说谎的严重性，让孩子知道谎言是不可能一直存在的，为了一个谎言要用无数个谎来圆的道理。 同时，父母还可以诱导孩子主动承认错误，并且夸赞孩子的行为，这也是一种有责任有担当的表现。 其实所谓的教育，就是从细节上着手，让孩子规避错误，减少走歪路的几率。其实最重要的，还是要以性格和品质的培养为主。因此及时培养孩子好的行为习惯，对于孩子的成长是十分重要的，培养优秀的性格习惯，拥有自信乐观的心态，学会控制自己的情绪，合理化解生活中的负面情绪，才是孩子应该学习的技能。 这个世界上没有不好的孩子，只有不会教的父母，在成长过程中父母多花心思，给予正确的引导，培养出优秀的孩子，其实是很容易的。 在孩子情绪管理方面，很多家长推荐这套《妈妈我能行 儿童情绪管理与性格培养绘本》，共有10大主题，分别对应培养孩子的自信、情绪管控、勇敢、自律等等，有助于孩子认识和管理自己的情绪和养成良好的性格！ 本套书中写到很多家庭温馨和温柔的画面，散发着各种有爱的气息，让孩子感受到爱的力量。其内容主要以亲人与朋友之间的生活为出发点，重视孩子情商教育的同时也离不开儿童的实际生活，根据孩子心理发展特点出发，让他们感受生活的真谛。 在培养孩子的性格方面，很多孩子一般不会听进去刻板的大道理，但从故事中就很容易理解，图画是教育孩子的最好方式，所以这套《妈妈我能行 儿童情绪管理与性格培养绘本》是不可多得的儿童益智游戏书！ 喜欢的家长们可以点击下方商品卡购买：

在孩子的成长过程中，父母应适时把握教育孩子的最佳时机，这样才会收到事半功倍的成效。那么什么时候才是教育孩子的最佳时机呢？ ·当孩子感受委屈时 此时，父母应主动地以冷静、宽容、同情的态度宽慰孩子，帮助孩子把自己的不满宣泄出来，这样的态度会使孩子对父母心存感激之情，并更容易接受父母对他的建议。 ·当孩子享受成功喜悦时 如果此时父母能在对孩子表示祝贺和鼓励的基础上，再对孩子提出非常明确具体的进一步要求，将会收到出乎意料的效果。 刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。 ·当老师来家访时 大多孩子最怕老师上门，因为，他的在校表现就会暴露出来，同时，孩子更怕父母将他在家的所作所为告知老师。 因此，父母应懂得孩子的心理，在老师家访时，把孩子的长处告诉老师，同时以提出希望的口气间接的说出孩子的缺点以让老师了解。 ·孩子遇到困难时 这时，父母应做的不是训斥，而是肯定成绩。对孩子的不足之处给予及时的引导，帮助孩子重新建立信心，尽快走出困境。 ·孩子犯错时 孩子犯错后，他最怕的是父母喋喋不休的唠叨，这不仅不能使孩子明白他的错误，还会引起孩子的反感而导致对抗心理。 此时，父母能多给孩子一些理解、同情和体谅，会更有助于孩子纠正自己的错误。 ·当孩子产生兴趣时 这时，父母应积极支持、鼓励孩子去研究和探索，千万不要打击他。要知道兴趣比说教更能给予孩子去寻求知识的动力。 ·当孩子参加集体活动前 这是培养孩子集体观念的好时机。父母应教育孩子遵守纪律，为集体争光。 ·正确面对他人取得的成绩 遇到这种情况，父母千万不要将别人和自己的孩子进行不可比的比较，这样容易让孩子产生反感和抵触情绪，这样不利于孩子的性格成长。 这时，父母首先要懂得孩子的心理，要知道孩子看着别人取得成绩后是不会无动于衷的，他也会自己暗暗较劲。 因此，抓住这时机，对孩子孩子说“你也行”，并对他提出适当目标要求，使他将一时热情付之行动。 ·作客或待客 每当这种场合，父母要特别注意保护孩子的自尊心，因为孩子一般都不愿在别人面前出丑。 父母可在客人面前多说说自己孩子的优点和长处，同时也千万不要忘记对孩子提出自己的希望哦。

教育是国之根本，也是一门学问。最关键的教育是家庭教育。跟父母有直接的关系，中国有个词语叫做“养儿育女”，作为家长来说，想要把这四个字做好真的是很难的。 人们常说：“爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人。”前者有一些难度，后者相对来说简单一些。但是正是这么简单的东西，很多家长却没有做好，反而把爱变成了负担。 一、哪些爱和陪伴变成了孩子的负担呢？ 有个词语叫“甜蜜的负担”，生活中在教育的问题上还真会有它的出现。父母总是打着爱的名义做着伤害孩子的事情，总是显得很重视孩子却用错了方式。那么哪些错误行为成了负担呢？ 1、 无底线的去爱 父母对孩子的爱是不求回报，但是有些父母对孩子的爱却没有底线。只知道一味地包庇和纵容，这种没有底线的爱在父母看来对孩子的好处多多。 可是对孩子的成长来说，却是“绊脚石”，不管对错这种活动的爱是孩子是非混淆。即便是自己做错了，也会任性地认为是对的。这样的性格，一旦到了社会上就会很吃亏。 2、 过于苛责的爱 与上面一种爱形成鲜明对比的是父母苛责的爱，这类父母认为孩子不可以娇惯，只有严管才能变得优秀。但是在教育的时候却忘了一件事情，凡事都要有一个度。一旦超出了这个界限，就会出问题。 父母对孩子的严厉如果过度，孩子就会变得很累。什么事情都没有信心去做好，哪怕是父母的陪伴，都会让孩子觉得心惊胆寒。 3、 陪伴孩子的时候总是心不在焉 一些父母知道孩子需要陪伴，就会放下自己的工作陪伴，但是陪伴的过程中，却不是高质量的。使陪伴变成了思想教育，和孩子玩游戏也变成了孩子是陪玩，所有亲子之间游戏的内容全部都是父母单方面决定。根本没有考虑孩子的兴趣，亲子之间缺乏沟通和交流，我总是给孩子一种心不在焉的感觉。 如果是这样的陪伴，反而没有意义。还会打消孩子对父母的期盼，久而久之孩子就会不愿意父母陪伴自己。选择自己游戏，或者和自己的伙伴在一起。 二、正确的爱与陪伴对孩子有哪些好处？ 父母如果正确地去爱孩子陪伴他们，对孩子的成长会有很大的帮助。这种帮助不光是行为上的支持，更多的是能给孩子心里的营养，使孩子变得自信和强大。 1、 亲子关系更融洽 在父母正确的爱和陪伴下，孩子和父母的亲子关系会变得更好。亲子关系的和谐可以帮助孩子更好的生长，心里更健康。这样父母在与孩子沟通时也会更畅通，哪怕是遇到了青春期也不会因为某些问题而形成对立。 2、 孩子变得更优秀 如果父母做到了爱和陪伴。孩子就会变得很优秀。看看我们身边的一些成功的学霸，他们的身后都会有一个优秀的父母。而这些优秀的父母都必定会正确地爱孩子，并且也一定都做到了高质量的陪伴。所以做好爱和陪伴，是孩子变得优秀的必备条件。 三、养育孩子父母该如何正确的爱和陪伴孩子 作为父母在养育孩子的过程中，都希望自己的孩子未来能够“成龙、成凤”。想要正确地养育孩子就要做对爱和陪伴，可以从以下几点来进行？ 首先让自己的爱严松有度 想要正确地爱孩子，就要让自己的爱严松有度，赏罚分明。再优秀的孩子也会有犯错的时候，想要树立孩子的规则意识，就是离不开它。让孩子有规矩，形成自律，就需要父母的有底线和有原则。 这样在孩子进入大，集体或社会时，才会成为受欢迎的人。在学习成长的过程中也会变得更容易，减少错误的发生。 其次放下手头的工作做好高质量的陪伴 父母要放下自己的手头工作，不管你有多忙都要有陪伴孩子的时间。哪怕时间短也要在陪伴的质量上我保证，选择的内容和形式，需要和孩子一起商量。切记家长一言堂，替孩子做决定，忽略孩子的感受，最好是陪伴成了孩子讨厌的事情就得不偿失了。 还有保持自己的心态平和 在与孩子相处的过程中，父母要保持自己的心态平和。情绪失控的爱，带给孩子的只有恐惧和伤害。孩子不是任何人的出气筒，父母有自己的情绪无可厚非，这是人的正常心理反应。 但是在面对孩子的时候，就要控制好自己的情绪。不要总是认为一时的发火，使孩子弄得没有安全感，变得越来越自卑。发生任何事情，父母都要跟孩子把道理讲清楚，让孩子心甘情愿地接受惩罚。人性化的教育远比暴力好得多。 最后安排丰富的亲子活动 父母和孩子在一起游戏的时候，要尊重孩子的想法和选择。多安排不同的亲子活动，最好全家人一起参与。爸爸和妈妈两个人的责任是不同的，所以谁也不能缺席。 制定每周家庭出行日，在一些重大节日、休息日时也可以全家去旅游。既增进了亲子关系，也丰富了亲子活动，孩子也会更有兴趣。 总结： 爱孩子就要正确地去爱，陪伴就要做到全身心。不要总是以爱之名捆绑、伤害孩子。爸爸妈妈共同参与孩子的成长，才是真正的爱和陪伴。及时回应，尊重孩子的意见，让孩子信赖自己，同时也信服自己才是成功的教育。

很多家长会发现孩子到一岁以后会懂事很多，那是因为孩子的大脑发育又上了一个阶层，他大脑的重量达到一定的程度，大脑之间的神经元连接便多。 所以对于家长要多给孩子大脑刺激，多给孩子安全感，让孩子在稳定的，安全的，有教育的过程中进行学习。 要想孩子更聪明，一岁以后养育，一定要牢记“七多二避免” 一、多跟孩子玩玩具 比如一些积木的玩具，可以锻炼孩子手眼协调能力，精细动作以及成就感，这对于孩子大脑的刺激是非常重要的，可以避免孩子出现感统的问题，还能拓宽孩子的大脑通道。 而且在玩积木或者是其他玩具的时候，还能提高孩子的创造力。 二、多拥抱孩子 有些家长觉得孩子一岁了开始懂事了，就不能黏糊糊的。 事实上，一岁多的孩子还是需要妈妈的怀抱，当他走路摔倒了，当他碰到可怕的事情了，他第一时间是回来找妈妈的怀抱，对于他来说，妈妈的怀抱就是他最温暖的港湾。 这时候妈妈经常拥抱亲吻孩子，就能帮助孩子建立安全感和幸福感。 三、多聊天 大多数孩子到了一岁之后开始学会说一些简单的字句，而孩子在学说话的过程中，更加需要大量的语言刺激，才能让孩子大脑中学习语言的部分记到更多的语言，才能学会说更多的话。 这时候甚至建议家里面有多种语言的话，也是可以同时跟孩子聊天的，孩子的语言学习能力的张力特别强，他能接受不同语种的刺激。 比如奶奶说潮汕话，妈妈说普通话，爸爸跟孩子说英语。 孩子说话虽然比其他孩子慢一些，但到了孩子上幼儿园，他对这三种语言的掌握能力都会非常的熟练。 四、多读书 可以是妈妈跟着孩子一起读绘本，绘本主要是有利于刺激孩子大脑，以及教会孩子道理的一些书籍。 这些绘本里面的图画对孩子的大脑是一种刺激，也可以锻炼孩子的美感，而简单的字句也能让孩子记得住，听得津津有味。 五、多音乐 孩子到了一岁多，可以多让孩子听一些平缓旋律优美的音乐。 因为一岁多的孩子，他的情绪控制能力会比较弱，多给孩子听一些平缓的音乐，有助于孩子学会控制自己的情绪，也能让孩子更好地以稳定的情绪来学习 六、多引导 一岁多的孩子懵懵懂懂的，各方面都需要家长的引导。 比如孩子想玩刀的时候，要告诉他刀是非常锋利的，容易划伤皮肤，可以给孩子选择一把不太锋利的刀，让孩子跟着家长一起切菜，也让孩子感受到刀的作用。 而当孩子看到火的时候，要告诉孩子火能够烧伤我们，可以给孩子做一些相应的安全教育。 同时当孩子哭泣伤心的时候，多引导孩子表达自己的心情。 家长也不要轻易地打骂孩子，平时要给孩子指导，要教给孩子规矩。 七、多固定 一岁多的孩子，要帮助他养成良好的生活习惯，孩子吃饭，睡觉，晚上休息的时间最好是固定的。 这样有利于孩子建立稳定的生物钟，也能让孩子在玩的时候大脑更活跃，在睡觉的时候大脑得到足够的休息，有助于孩子的大脑发育。 除了以上“7多”之外，家长还要做到两个避免，让娃更健康 第1个：避免用食物作为鼓励 现在很多孩子喜欢吃零食，家长为了提高孩子的积极性，经常会用食物来鼓励孩子。 这并不利于孩子大脑的发育，也不利于孩子的身体的健康，而是建议平时用口头的表扬和拥抱，作为孩子好行为的鼓励。 第2个：避免孩子儿童期不良经历 比如父母在孩子面前吵架，或者是家长在孩子面前吵架，都会引发孩子儿童期的不良经历，会引发孩子精神方面的压力刺激孩子的大脑，不利于孩子大脑的发育。 孩子在一岁之后家长牢记“七多两避免”，才能让孩子更聪明。

从宝宝咿呀学语，到能够对答如流，这期间的两到三年是最考验父母带养方式的阶段。 正确的养育方式，可以让孩子顺利度过语言爆发期，掌握足够的词汇量，学会正确发音，自如地和他人交流。 而错误的方式，则很可能让孩子错过语言发展的关键期，导致其出现说话晚、发音不清、语言逻辑差等一系列问题。 尤其是下面这五种不当的方法，很多家庭还在做，长此以往，会对儿童的语言发展将造成非常负面的影响！建议各位家长先收藏起来，有则改之，无则加勉！ 五种错误育儿习惯，让宝宝不再说话 1.将孩子交给电子“保姆”带养 有研究表明—— 一天看电视三小时的孩子，语言发育迟缓的风险是看电视不到一小时孩子的三倍左右。 三岁以下的宝宝，每天多看一小时电视，到了七岁，出现无法专心的可能性，会提高将近 10%！ 有些时候为了省时省力，又或者让孩子通过动画片学说话，所以带养人会不加限制地让孩子看电视、手机和iPad。 但实则，电子产品传输的信息对于儿童的大脑来说只是单向刺激，无法在大脑中建立有效的神经回路，这种刺激长期下去只是没有功能，没有效果的刺激。大脑不能产生相应的功能，那么语言发育和专注力也就无从谈起。 另外，在1.5到3岁语言发育关键期内，孩子无法进行真实有效的双向互动，没有语言练习的机会，发育也必然受到影响。 2.户外运动和同龄玩伴少 听得见才能说得出，看得见才能说得明。 视觉和听觉是语言输入的两大系统，在户外儿童能够接触到更多的视觉和听觉刺激，帮助语言发育。 除此之外，大量的户外运动能够锻炼儿童的呼吸系统，并且户外开阔的空间，可以让孩子没有束缚的奔跑玩耍，因此能更好地促进前庭的发展。 前庭系统是核心系统，一旦失调，将直接影响儿童语言表达和语言逻辑。 而同龄玩伴之间的交流，更能有效提高儿童的语言表达、社会交往和逻辑分析等能力。缺少同龄玩伴，也就再次堵上了一条儿童学习语言的通道。 3.家庭、语言环境因素 家庭环境也有很大的影响，比如：经常让宝宝看电子产品、父母缺乏和宝宝沟通、或者是孩子想要拿一件东西时，不等孩子说出来，父母就及时拿给孩子了。还有一点是父母对于孩子期望过高，在孩子刚学说话期间，父母教孩子说话时，如果过于心急在孩子出错时立马纠正，并且经常大声对孩子说话，这样做会吓着孩子，就会导致孩子以后不敢表达。 4.过于软烂的食物影响说话 很多宝妈都会担心宝宝嚼不烂、不好消化，而让宝宝总吃过于软烂的食物。却不知道这样做，会影响孩子的口腔肌肉发育！ 口腔肌肉得不到锻炼。就会导致宝宝发音不标准、口吃。因为辅食过软过 造成宝宝语言发育缓慢的实例可不在少数。 5.不停地指责孩子发音 孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。 这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。 造成孩子语言发育迟缓除了家长上述的一些错误行为，还有很多其他原因，比如智力低下，构音结构疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素。 哪有什么方法能让宝宝学好语言呢？ 1.听觉方面的培养 语言表达能力的培养和听觉又有什么关系呢？事实上，听觉有时更重要，认真倾听才能把握重点。 多给孩子讲故事，让孩子从小养成听故事听声音的好习惯，过程中要注意孩子的精神是否集中，事后还可以考小故事的内容。 听觉方面的培养，不仅能够让孩子集中注意力，对于耐性也是一种锻炼。 所以，听觉的培养非常重要，这对孩子日后的学习生活大有帮助。 2.从模仿开始 模仿能力，是孩子学习一切知识和技能的基础，作为家长，我们一定要重视、培养孩子这种能力。 在孩子模仿学习之初，我们就要给孩子正确示范，引领孩子往更好的方向发展。引导过程中，家长引导千万不要粗放，要从孩子的理解、认知能力出发，做出正确的、恰如其分的引导。点点提需求，常常声到人未到，针对这种情况，妈妈可以和爸爸多演示，得到需求——靠近传递需求的对象（爸爸）——提出需求——反馈需求，这样才算是比较完整的一次传话训练。 不厌其烦地将这个提需求的过程和时机，给孩子模仿临摹的场景，时间长了，孩子就会学会正确、完整的传话。 3.好书推荐 卡耐基在《语言的突破》前言中，写道：“一个人事业的成功，只有15%是由他的专业知识和智力水平所决定，另外的85%则要靠语言表达能力，其包括沟通能力、讲话技巧以及说服他人的能力。” 给家长们推荐一套《语言表达第一课》，它一直是备受家长推崇的“语言启蒙神奇绘本”——早在 2011年时，它叫《语言图鉴》，在网上竟被炒到400多一套。 而更让我惊讶的是，这套对中国孩子最好的“语言表达启蒙绘本”，居然来自于日本著名的画作家——五味太郎。 可能你没听过他的名字，但在国际上，他可是赫赫有名。 他是日本童书天王，是日本在海外知名度最高的图画书作家，没有之一。其作品曾屡获国际大奖，包括产经儿童出版文化奖，意大利国际图画书原画展奖，路傍之石奖等等。 他的绘本，最大的特点是：趣味和幽默感。这令每个刚接触他绘本的孩子，都爱不释手。 这套《语言表达第一课》到底有什么神奇之处？ 这套书是专门启蒙孩子语言表达能力的，可以显著提升孩子的词汇量。 书中有超多的小卡通，每个小卡通的形态、动作都不同。孩子在观察后，需要用一个词来形容他，如果孩子说不出，下面有小字提醒。 里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练，增强自己的表达能力，这样在说话时，就不会语言匮乏了。 通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量，这样训练出来的孩子，就会用各种动词、形容词、比喻句。 这样，孩子在小小年龄，就能成为一个“出口成章的主持人和演说家”。 让孩子痴迷的儿童涂鸦 五味太郎的画风，初看就像儿童涂鸦，很不高级的样子。 但买过他的作品的家长都知道，这种充满童稚趣味的风格，正是幼儿们喜欢的类型，这感觉就像是孩子们的同龄人画的一样，能立刻拉近跟孩子们之间的距离。 这就是五味太郎绘本的最大特点：将孩童的风趣和童心展现得淋漓尽致！ 这就是让孩子爱不释手的深层次原因。 超级丰富的词汇量 超级丰富的词汇量，是它的最大价值点。 比如：说起妈妈的样子，你可以用多少种方式形容出来？ 在这本书中，居然为我们展示了16种妈妈样子的形容词：博学的妈妈，温柔的妈妈，忙碌的妈妈，严厉的妈妈，疲倦的妈妈…… 每一个词，还配以幽默且写实的图片，比如耳尖的妈妈在偷听你打电话、有劲儿的妈妈在用力打你屁股、眼明手快的妈妈在抢购…… 画面感超强的即视感，让孩子在笑声中，学会高情商和表达。 同样，书中还对“什么样的宝宝”“什么样的食物”等等16个孩子日常经常接触的事物，展开天马行空的描述和介绍，拓展孩子的语言表达能力圈。 充分激发孩子的语言表达欲 作者为了让激发孩子的语言表达欲，特将认字这种枯燥无味的事情，融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造一种轻松愉快的氛围。 比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳馆等地方，都会发生什么好玩的故事呢？来找一找，看一看。 孩子可以轻松自在地享受语言妙趣，自发性地去观察和思考：怎么表达才是正确的？怎么表达才能达到目的？怎么表达大家才会听他的？ 这本书的妙处还有很多，很难一一形容，再放几张图片，家长们感受下就知道了。 读过五味太郎绘本的家长都知道，他的作品从来没有让人失望过。 好玩，有趣，充满着让人惊叹的奇思妙想。 阅读五味太郎的绘本，第一眼的感觉总是怎么这么简单？再认真看下去，发现简单中其实蕴藏在大智慧，而且总有惊喜不断的感觉，让孩子回味无穷，印象深刻。 这套《语言表达第一课》系列，就是给人这样一种感觉。 难怪有人说：“此绘本一出，人类有史以来的所有“语言启蒙”童书，都黯然失色。” 买过的家长们都庆幸能拥有它，让自己的孩子在“说话”这件事上，真正赢在起跑线上。 通过这套书，可以让孩子在五岁以前，掌握两千以上的词汇量。将来即使不成为主持人和演说家，靠这口才，也是人中龙凤，未来可期。 这套书共四册，适合2-7岁的儿童，刚重新加印出版，原价199，现在团购价99，数量不多，大家点击下方横幅链接可参团：

俗话说“三岁看老”，孩子3岁之前所养成的一些行为习惯和性格，是真的会影响人一辈子的。 所以现在市场上也出现了越来越多的针对0~3岁孩子的一些早教机构。越来越多年轻化的父母也更加注重孩子的早教。 0-3岁是孩子发育的关键期，家长应该要注重培养孩子这几个方面。 有些家长认为0~3岁孩子主要是长身体的时间，并不需要刻意的去教育。有些家长则认为孩子在发育的时候多教给孩子一些东西，那孩子就会越来越聪明。 所以不同的父母，对于0~3岁孩子的教育的观点而不一样。那0~3岁到底需要哪些教育呢？ 1、行为习惯 从孩子出生到能够走路，孩子对这个世界的探索也越来越深，同时对于这个世界也会产生更强烈的好奇心，什么事情都希望自己来做。 所以你会看到在孩子刚会走路的时候，他不希望大人搀扶着她，即使走的不稳，颤颤巍巍的，他也极力挣脱大人的手。在孩子刚会拿勺子的时候，他也不喜欢大人喂他，希望能够自己吃饭。 当这个时候家长朋友们就应该为孩子感到高兴，因为这是培养良好习惯的一个开端。在孩子要求自己做事的时候，他更愿意自己动手尝试一些新事物，即使做得不好，家长们也不应该阻拦他。 而是教给孩子正确的行为习惯，在孩子自己动手的过程中，逐渐养成良好的行为习惯，培养孩子的独立意识。 2、语言发展 在孩子1~2岁的时候，便开始呀呀学语。孩子对于语言的掌握是从音到词，最后到完整句子这样的顺序而发展的。 所以在孩子开始咿咿呀呀的发声时，家长朋友们便可以放慢与孩子说话的速度，采用叠词的形式来教孩子说话。例如：吃饭饭，睡觉觉。 在具体的情境中与孩子对话也能更好的培养孩子的语言表达能力。例如：在看电视，或者读绘本的过程中，让孩子感受语气的变化。 通过不同音调的表达，让孩子感受语言所代表的情绪。也能更好的发展孩子，对语言的理解。 3、规则意识 在孩子三岁之前，他是以自我为中心的，所以常常表现出自私的特征。各位宝爸宝妈们，也不要过于担心，认为自己的孩子是一个自私自利的人。 因为这是儿童在这一时期的发展特征。同时也是有关心自己到关心他人的过渡期。 家长们如果能帮助孩子树立规则意识，让孩子理解，除了自己之外，还需要考虑他人，帮助孩子的道德发展。 在帮助孩子树立规则意识的时候，不应该立马强调什么事能做，什么事不能做。因为要给孩子一个过渡期，让他逐渐接受规则，而不是强制性的要求他。 如果你硬性的规定，他不能做什么，那孩子就会产生强烈的逆反心理，反而不利于养成规则意识。 最好的方法便是让孩子自己感受自己不尊重规则后产生的后果，当他意识到如果自己不遵守规则，自己想做的事情也不能实现。 家长同时为孩子讲解相关的规则，告诉他只有这么做才能方便自己，同时方便他人。在这种潜移默化的影响下，孩子才能理解相关的规则，然后试着接受它并遵守它。 4、思维训练 很多家长错误的认为在孩子早教时期对孩子进行思维训练，就是让孩子学习一些文化知识。这是极为错误的。 因为对于这些文化知识，孩子还是远远不能够理解的。那么在三岁以前该如何进行思维训练呢？ 想发展孩子的逻辑思维，可以先让孩子对比身边相似的事物。例如给孩子两张类似的图片，让孩子找出其中的不同。 通过这种游戏式的训练，孩子既感到乐趣，激发孩子对学习的动机。同时通过认真观察孩子也学会了一些思考方式。 例如：观察事物时，可以先从从小到大观察，或者先从近到远观察。 5、培养孩子的好奇心 好奇心在小朋友的成长过程中是十分重要的，经过父母正确对待、正确引导的好奇心能为小朋友日后的学习、生活带来无穷的益处。 因此，我们都应好好对待小朋友的奇思妙想，不要打击他们的对未知世界的好奇心，帮助他们养成乐于思考的习惯。 好奇心强的宝宝一般思维很活跃，创造力也很强，家长要懂得保护孩子这种意识，同时也要加强锻炼和培养，让思维力更加提高。

你小时候经常挨骂吗？近日，东南大学儿童情感研究室的杨元魁博士表示，通过对儿童情绪发展和压力管理的长期研究发现，孩子可能会“越骂越笨”，不当的教育方式对孩子大脑发展是“有毒”的。 杨博士表示，额叶是人脑的控制中心，但额叶有一个缺点，它在情绪极度波动或受刺激很强的情况下会“死机”，也就是暂时失去工作能力。这种现象之所以存在，实际上是长期的生物进化留给人类的一种非常重要的自我保护能力。父母在情绪激动下的吼骂会对孩子构成一种威胁刺激。孩子越小，其大脑额叶越容易因被吼骂而受到刺激，一次两次无伤大雅，常态的吼骂则可能会严重影响孩子的思考、判断和行为能力， 额叶是脊椎动物大脑的一部分，位于脑的前半部。比起其余脑中的“叶，人类大脑中的额叶是最大的，有些动物的脑几乎不存在额叶。 额叶区和人类语言的形成、语言表达、自主意识、自主行为以及随意肌的控制有关，它的作用包括判断当前行为的后果，各种行为之间的抉择（更好、更坏、最好、最坏），未来规划，注意力时长，控制对于社会来说不可接受的反应以及分辨事物之间的异同。若额叶受损，以上能力将会大幅减退，影响孩子的智力发展。 图片 美国《世界日报》也曾发表过一项针对1510名2-9岁的儿童进行的研究。这项研究历时4年，研究结果表明：在806名2～4岁的儿童组中，未遭体罚的儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5分；而另一组704名5～9岁的儿童，差距高达28分。他们的大脑扫描图也表明，不经常遭受打骂孩子的大脑要比遭受者黑暗区域更少，智力上发展更加健全。 哈佛教授泰彻的团队也曾对此做过研究，并指出语言暴力会让孩子的语言理解能力变差，长期吼骂还会让孩子的记忆力下降，左右脑开发不完全。 人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果，早期的语言环境，会对儿童智力发育产生重要影响。如果父母每天都在用语言定义孩子，孩子也会逐渐变成父母所描述的样子。对待孩子，家长们一定要采取正确科学的方式。 正确认识并理解孩子的各种所谓的“问题”，做“成长型”父母，关注孩子的情绪发展。保证孩子有充足的睡眠时间。尽可能保证每晚有8-10小时睡眠时间，午休控制在30分钟内或90分钟左右。 帮助孩子学习科学的压力管理方法，找到最适合自己的压力缓解方法。充分尊重孩子的兴趣，尊重孩子自己的学习节奏，为孩子营造良好的家庭氛围和学习氛围。不要一味地回避竞争。这样既可以培养孩子的竞争意识，又可以培养孩子的合作精神。

如果你的孩子出现情绪失控的情况时，首先要学会控制好自己的脾气，给孩子树立正确对待情绪的好榜样。一个心平气和、没有争吵和呵斥声的沟通环境，更容易让情绪“失控”的孩子平静下来。通过转移孩子注意力、哄骗、给孩子买他想要的东西等等方式，让孩子尽快把情绪收起来，要么强力控制，只要孩子一有情绪就威胁、甚至还会“以暴制暴”。 当孩子情绪崩溃的时候，家长要学会认同孩子目前的情绪，干万不能说：“这有什么好生气的？值得你发那么大脾气吗？”而是说：“我知道刚刚的事情让你很生气很难过，你可以发泄脾气但是不能够无休止的发泄自己的情绪。”若是孩子情绪失控的大声吼叫，父母唯一要做的是保持淡定，平静的回应孩子，或者不说话看着孩子发泄诉说。这种情况下，父母的说什么都是没有任何意义的。 情感饥饿、倍受歧视、缺失父母陪伴和温暖的孩子往往脾气暴躁古怪，有时别人无意的言语就会触发他们敏感的神经和脆弱的心灵，从而引发他们的脾气。家长自己可能也会认为这是替孩子着想，所以觉得关心再多都不够，但其实关心是要适度的，过度的关心会打断孩子的挫折感，干扰了他探索世界的过程。可带孩子到医院做个检查，看看孩子是否患有情绪障碍综合征。若是孩子情绪发育障碍，希望在医生，心理治疗师的指导下对孩子的情绪发育进行干预。 每个人都会有压力，大人有大人的压力，小孩有小孩的压力，家长可以经常来孩子外出玩一玩，放松孩子的心情和压力；每个人都在自己好脾气的时候，都会觉得自己能够待好孩子。作为父母，再教育孩子性格上总是存在着一种莫名的自信。父母相信，在孩子成长的过程中，慢慢的教会他们知书达理。

自闭症孩子的情绪问题，一向都是家长们的心头病，许多家长都无法理解：“明明没什么刺激，孩子为什么忽然大哭大闹？”正确认识自闭症孩子的情绪问题对干预训练十分重要。 自闭症孩子总是发脾气，如何稳定情绪？先来看看引起自闭症孩子情绪行为的原因，主要是包括情绪和生理两方面的因素，主要体现在以下方面： 01没有得到满足：缺乏满足感是情绪问题最常见的原因之一。大多数自闭症儿童语言能力较差或没有语言能力，但不能用语言表达出来，会利用情绪来吸引父母的注意，从而达到自己的目的。 02逃避要求：在孩子的日常生活康复能力训练中，当孩子不想完成某项学习任务，却又无法逃避时，便会有坏情绪。 自闭症孩子总是发脾气，如何稳定情绪？了解孩子产生情绪的原因后，家长可以试试下面的方法帮助他们稳定情绪。 1.提前发现孩子的烦恼 身体上的不适、困难和对外部世界过于敏感，可能会让自闭症孩子感觉不舒服并引起情绪问题。因此，家长应该花时间关注孩子的情况，当发现孩子情绪低落、生气、不舒服、焦虑或过度兴奋时，及时与孩子沟通，找出他们情绪发生变化的原因。 2.帮助孩子定期释放压力 情绪问题是我们每个孩子都绕不过去的坎，开心快乐当然挺好，但焦虑沮丧也避免不了。在孩子发生一些负面情绪，但还未爆发前，及时地协助孩子调整心态是最好的方法。 3.外力辅助调控 当孩子看起来情绪不稳定时，家长可以用柔和的话语安慰孩子，同时拿出孩子喜欢的玩具、书籍或视频等辅助物品，以缓解孩子失控的情绪。 情绪稳定可以帮助孩子更好地学习社交技能，遵守社会行为规范。当自闭症孩子发生情绪问题时，家长应根据孩子的情况及时调控。

现代教育最可悲的一件事就是把孩子最终养成了巨婴，很多父母发现，自己的孩子本应到了长大成人的年纪，却仍然像个孩子似的，处处需要被照顾。 这样的巨婴，不仅会成为一个家庭的累赘，而且在社会上也无法发挥自己的作用，也不能实现自己的价值。 而且现在巨婴在婚恋市场上也受到了很多人的嘲讽，有多少人就是因为活成了巨婴的样子，导致连相亲的对象都嫌弃自己。 孩子自理能力差的影响 养成溺爱行为，不容易被管教 一般来说，母亲总是慈爱的，在孩子过分依赖自己，尤其是整天和自己黏在一起的时候，母亲就会心慈手软，总会习惯性的就迁就，这个时候，孩子就往往会因为母亲的溺爱而养成许多坏毛病，反过头来，家长若对他严加管教，他反而不听，甚至拿家长的话当耳旁风，由此，孩子就很难得到良好的家庭教育。 影响家庭关系，影响夫妻和谐 男孩子经常依赖母亲，会使母亲把更多的重心放在孩子身上，久而久之，就会忽略了和丈夫的关系，因此夫妻和睦就很难得到保证了，而且，在这三个人当中，父亲就会明显的疏远了孩子，家庭关系难以得到维系。 如何培养孩子独立性 给孩子机会 从现在开始，给孩子更多实践的机会，父母可以学着偷懒，把独立的机会留出来。很多时候不是孩子不会，而是他们缺乏实践经验，所以才会想着依赖。简单的事情，不要再想着替孩子做决定，更不要替他们做。 哪怕孩子最后做的并不完美，与他们而言也是一种成长。最简单的方法，就是引导孩子提前做好计划，把想做的事情先整理出来。接下来，只需要按照计划表操作，很多坏毛病都能改正。父母会发现，学会了做计划和整理的孩子，成长的特别迅速。 从小锻炼孩子，做力所能及的事情 美国心理学家曾表示，在社会中最终能取得成功的人是那些更加独立的人。 锻炼孩子独立能力的第1步，就是要让孩子学会做事。很多父母因为孩子年纪还小，所以就会代替孩子做很多事。 这样不仅会养成孩子懒散的性格，而且还不会培养他的责任意识，所以在孩子还小的时候，就要多鼓励他做力所能及的事情，生活中尽量不要帮助他做事。 鼓励孩子走出家门结交朋友 很多独立能力低的孩子，人际关系也会非常差，在现在这个社会，没有话语权会失去很多机会。而且现在工作讲究的是团队合作。 如果孩子的人际关系能力特别差，会影响到他未来的生活，所以父母要多多锻炼孩子的人际关系。 用益智玩具锻炼孩子 益智玩具是一个非常好的训练方式，不但能锻炼孩子专注力、观察力、手眼协调，帮助孩子进行脑力训练，还能提高孩子的智商和逻辑思维能力！ 咱们和娃一起玩，还能建立良好的亲子关系，让孩子减少看电视和玩电子产品的时间，还能让孩子越玩越来劲，比如今天给大家推荐的磁力棒积木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，灵活多变，可以说是一款磁性积木，有着极高的自由度，可以任由宝宝想象力发挥创造出各种各样的组合。 颜值高，搭出几十种造型，激发宝宝想象力 磁力棒颜值非常高，色彩鲜艳柔和，不仅可以让孩子认识颜色，还能提高孩子对色彩的兴趣与敏感度，增加游戏的趣味性。 安全无毒，呵护宝宝细嫩肌肤 大部分的磁力积木，是在木头上钻孔（放入磁铁），再刷漆。不仅影响外观质感、手感，还极易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材质，内嵌磁铁、外包TPE材质，安全环保的原材料能放心地让孩子们玩。随手一搜，好评如潮。 进行更亲密的亲子互动，共同成长 孩子的天性就是玩，玩游戏并不只是孩子自己一个人的事情，需要家长尤其是父母的一起参与。 高效的陪伴，是通过语言、表情、动作、眼神，时刻让孩子感受到爱！而亲子间的爱，就是放下手机，一起吃很多很多顿饭，说很多很多的“废话”，一起做很多很多游戏……家长们和孩子一起玩，这才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都爱玩的玩具，不仅能帮助孩子启迪智慧，还能在亲子陪玩中帮助家长找回童真和乐趣！ 爸妈们可以告诉孩子更多的知识，例如让他们通过积木搭建，感受“异极相吸，同极相斥”的磁性科学原理。 不同的玩具，带给孩子的影响是完全不一样的，经过测试发现，玩了一段时间磁力棒后，孩子的思维发展、创造力以及社交能力都得到极为显著的提升！它是不可多得的玩具！ 原价138现在惊喜促销价最低只要89元起，有需要的家长可点击下方链接进行购买↓↓↓

生活中，我们经常会遇到这种情况，孩子说了一句不文明的话，大人要么觉得好玩，继续逗孩子说。或者解释一下“没关系，不用管，孩子大了就好了”。 有的家长则会觉得不可思议，孩子怎么能说这种话，很难容忍，大声训斥，试图阻止孩子，没想到孩子不仅不停止，还会笑起来，说得频次更多了。 孩子骂人，说脏话，到底是假装听不见，等孩子自己觉得没意思了，把不文明的话忘掉。还是在刚开始说的时候就严加管教。这个度怎么把握。 首先，有一点是毋庸置疑的，孩子小时候的习惯养成非常重要，包括语言习惯，孩子说脏话的习惯一旦养成，就会很难改，所以不能溺爱孩子，觉得小，不用管，纵容他。 武志红老师说，如果一个孩子在溺爱中成长，很容易产生连锁反应，刚开始是喜欢逃避，接着脾气会越来越大，甚至对父母也会产生攻击性。慢慢的，走上社会，也会对谁都如此。孩子的未来可想而知。 传统的教育方法是要我们必须在初犯时就严加管教，而心理学让我们不要去过度关注，不然孩子会为了博取关注更。 面对实际情况，我们可以在方法上借鉴传统教育，在心态上学会减压，平常心去引导孩子成长。 1.严慈并济 如果孩子已经三四岁了，讲什么都能听得懂，也逐渐有了分辨能力，不能说的话就要直接告诉她，在态度上要认真而严肃。 同时要充分了解孩子每个阶段的成长特点。比如孩子刚上幼儿园，会接触很多小朋友，孩子的模仿能力又强，有时候只是觉得好玩，不加选择，就会学会很多不文明的语言习惯。 了解这点，就不需要用伤害孩子自尊和强迫的方式，让孩子去改正，更不要随便贴标签，不要当众人面去训斥，责罚孩子。在尊重孩子的前提下，心平气和，启发的方式去引导她，这就是父母的“慈爱”。 2.善用同理心，教会孩子正确使用语言 萌宝和小朋友学了一句“哇，恶心”，只要是碰到不喜欢吃的，不管谁给，她都会先做出反感的表情，然后大声说“恶心，不吃”，总是让给她东西的人感觉很尴尬。 我告诉她很多次，不要这么说，不好听。发现没有用，孩子已经形成习惯。 后来就用启发的方式去引导她，让孩子自己知道这么说对人心情的影响，也要让她到底该什么时候用。让她想想怎样表达当时已经的心情，比如用我不喜欢吃等等。 当然，家长自己也要以身作则，不能一边要求孩子讲文明，自己一边说脏话，带脏字的口头禅不断，这样在教育孩子时很难有威信。 孩子在成长的过程中，总是会遇到各种各样的问题，但只要我们心平气和，相信孩子是教的好的，同时不断提升自己，教育孩子就会变得非常从容，只需静待花开。

星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 孩子语言发育迟缓怎么做康复训练。日常生活中，我们经常会见到有些孩子有一定的理解能力，但没有口语的表达，或者只会说几个简单的词汇，不能完成日常生活的交流，对于这种情况，家长该通过哪些方式来提高孩子的词汇量呢？今天我们就来简单聊聊这个问题。出语言，找星康 孩子语言发育迟缓会自愈吗，如何提高孩子词汇量 1.一般在进行词汇训练前，我们需要判定从哪些词进行入手。 训练初期选择的目标词汇应以日常、接触机会多、儿童十分感兴趣的具体词汇为主，要考虑实用性、难度和发音等几个方面。 （1）词语具备实用性：是指孩子在日常生活中可以使用到，而不是为了掌握更多词汇而“刷”出来的词。 （2）词语的难度需要符合孩子的语言能力。比如，在教与脸部有关的词汇时，可以通过卡片的形式带孩子了解比较常用且容易理解的五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴等，之后再引导孩子认识自己的五官。 如果孩子的完成度很高，每次都能回答对，我们还可以向孩子普及每个器官的作用，比如耳朵可以用来听声音、眼睛可以看不同的颜色和形状、嘴巴可以用来尝味道等等。 （3）孩子在掌握了这些之后，再学习“下巴”、“脸颊”、“额头”等更复杂的词汇。 2.当孩子掌握的词汇量达到一定程度并可理解词汇意思的时候，可用实际的简单动作游戏进行动词训练。 例如学习“吃”这个词汇的时候，家长可以手拿橘子，通过肢体动作（用手拿一瓣放入口中），同时说“吃”让儿童模仿。也可以在做“吃”的肢体动作时，让孩子把面前的橘子放入口中，并询问“你在做什么啊？” 鼓励儿童用言语表达。在训练过程中家长可以增加趣味性，反复训练，鼓励儿童在日常生活中用言语来表达需求。 3.家长们为孩子开展干预训练时，需要考虑以下几项内容： 1.首先，需要安排孩子接受全面的语言沟通评估 由专业的语言治疗师根据评估结果分析孩子已经具备了哪些语言能力，下一步要发展的语言技能是什么。 2.家长需要了解孩子其他相关能力发展如何 包括：社交能力、认知水平和玩耍技能等。语言发展并不是孤立的，它和孩子的社交、认知和游戏等方面的能力息息相关。因此，我们需要全方位地考虑孩子的长处，并利用这些长处，有效促进孩子在语言方面的提高。 3.从孩子个人的兴趣爱好着手 孩子感兴趣的活动，才能带给他们高动机的参与和更好的专注能力，以接受更多的语言输入。 石家庄星康自闭症学校——快速出语言，让孩子先开口！星康自闭症学校致力于为自闭症、语言发育迟缓、学习障碍、多动、感统障碍、注意力不集中、社交障碍、智力障碍、脑发育不良等儿童提供能力测评、康复训练和早期干预服务。

前几天有位家长给我留言说，自己女儿开学就要读初三了，正是最关键的时候。 可她发现女儿最近好像早恋了，因为家里总是会莫名其妙多出好多的零食，金额远远超出自己平时给女儿的零用钱。 女儿还一天到晚盯着手机傻笑，还特别喜欢打扮，叮嘱她读书也总是一副不耐烦的样子，和往常乖巧听话的模样判若两人。 马上就中考了，耽误了学习怎么办？ 家长觉得十分的困恼，想要我帮着支支招。 早恋很可怕吗？ 我发现大部分的家长都将早恋视作如洪水猛兽一般的存在，仿佛只要孩子有早恋征兆就会影响孩子的学习，耽误孩子的一生。 一旦发现孩子早恋，家长们就要联合学校将这苗头扼杀在摇篮里，甚至不惜以摧毁孩子的自尊心、自信为代价。 我倒是觉得，真的没有必要那么紧张。 青春期的孩子，生理上性特征逐步呈现，心理上开始对异性产生兴趣并关注自己的性魅力，是一种再正常不过的情感。 回想一下，我自己青春期的时候也喜欢过好几个男生。 哪个女生的学生时代没有喜欢个那个在操场上肆意挥洒汗水的少年，哪个男生的学生时代没有为那个绑着高马尾叮嘱你要按时写作业的少女心动过呢？ 我觉得在“恋爱”这个事情上，和孩子一起管理好恋爱的行为比禁止恋爱要有用的多。 当孩子开始“早恋”， 不要关闭和孩子沟通的大门 当孩子想和你沟通恋爱问题的时候，千万不要说“不要耽误学习、不要犯错！”，如果你这样说其实就是拒绝和孩子沟通，关上了沟通的大门。 孩子不会因为你的担忧就不恋爱了，她可能转为悄悄恋爱，脱离了父母的引导，孩子在恋爱上更容易越过行为边界，如性交、怀孕等，导致严重的后果。 我的大女儿跳跳告诉我有男生说喜欢她的时候，我很开心地说： “哪个男生，这么有眼光，竟然喜欢上了我们这么可爱、这么优秀的的女儿。” 孩子被人喜欢、被人追求不是恰恰证明了家长们教育的很好，把孩子培养的很有魅力、很招人喜欢嘛 这不比孩子在学校里，一个朋友都交不到，还被人家讨厌甚至是欺负好的多啦 无论男生、女生，不论哪一个年龄段，被喜欢、被爱有或者是喜欢的人、有爱的人，都是一件十分幸福的事情。 和孩子一起制定恋爱的行为边界 恋爱中，最重要的是让孩子知道 哪些可以做哪些不能做 ，这些 行为可能的后果是什么 。 哪些事情一定要想父母报备，如和恋爱对象外出等，可以接受什么样的礼物、外出的消费水平和费用分摊原则等。 跳跳和男同学外出，一般都是去咖啡店、甜品店、电游厅这样的公共场所，我们还会约定好外出和返回的时间，以及足够支付她自己消费的钱。 加强性教育 不要觉得学校已经教了，很多学校的性教育课程没有到位的，无法支持孩子应对恋爱中的各种情况的，父母一定要认认真真的给孩子再上一课。 如果你自己教不了，可以寻找一些合适的课程和绘本，和孩子一起学习。 为孩子挑选一些性教育绘本 告知孩子父母是他们的依靠 告知孩子，出现意外后一定要告知父母，我们一定会全力帮助她。 一定要相信你的孩子是想做好的，但是任何人都无法保证自己不犯错、不疏忽、不出意外。 父母应该是孩子的安全岛 ，无论他们再外面闯了什么祸、受了什么伤，我们始终打开大门欢迎他们回家，爸爸妈妈会和她一起面对问题。 爸爸妈妈无论是阅历、能力、还是财力，都比她多很多，有能力帮助她处理这些问题、愿意和她一起承担后果。 抓住实际进行爱的教育 爱是一种本能，但爱也需要学习技巧。我们可以趁这个机会，去教育孩子如何去爱。爱不仅有甜言蜜语和礼物，还有贴心的照顾和服务，还有共度美好的时光。 在面对喜欢的人时，可以付出、可以投入，但是不能没有底线。 爱一个人的前提，永远是先爱自己，做到自尊、自爱，才能更好的去处理一段亲密关系。 在面对不喜欢的人时，也应该明确的拒绝对方，不可以暧昧、不可以贪恋， 更不能因为对方喜欢自己就去利用、伤害、侮辱对方。 适时引导孩子的婚姻观 这个时候也是给孩子进行婚姻观教育的好时机，哪个父母不希望孩子以后的婚姻幸福呢？可是幸福的婚姻，是需要找到合适的人并认真去经营的。 两个人的生活习惯不一样怎么办？一个爱吃辣一个不爱吃？一个爱干净一个喜欢随意会怎样？我见过太多因为盖不盖马桶盖、是否每天洗澡而三天两头吵架的夫妻。 两个人的消费观的差异的影响？一个一定要看电影首映，一个要省钱在家看爱奇艺。 两个人的沟通方式的不同可能引发的问题？ 关于婚姻观，可以看看我之前专门写过相关的文章《》。 我更倾向于认为青春期恋爱是一个培养的孩子恋爱和婚姻能力的机会，而不是一个需要解决的问题。 作为把早恋当成问题养成的一代，你是不是也时常觉得不懂得如何去爱一个人，不懂得如何和一个人建立长久的、健康的亲密关系呢？ 严重的甚至是怀疑，自己没有被别人爱的资格，更没有爱人的能力？然后在自卑与自我怀疑中，不断地努力、不断地证明自己是值得被爱的。 青春期的恋爱，是一段美好的记忆，更是一次成长，让我们用温暖而有礼的手，引领孩子走向幸福。

我们很多的父母都有这样感觉，相比其他同龄的孩子，自家的孩子似乎没什么自信心，对于有些事物和问题所表现出来的处理方式让我们做家长的感到非常的担忧。比如孩子在学校上课的时候，从来都不举手发言，孩子对自己能够独立处理的事情，也不敢轻易的去尝试，或是在别人面前总低着自己的头，逃避别人的目光，这就是孩子自卑的表现，越是这样孩子越是没有自信心，慢慢的就形成了恶性循环，孩子最终就会被毁掉，我们应该怎么做才能帮助孩子改善自卑的心理呢？ 首先就是从孩子的形象上做出改变，孩子要想打败自己心理上的自卑，首先就要从自己形象上的改变开始。我们给孩子换上孩子自己喜欢的衣服，保持孩子形象的整洁大方，让孩子做到抬头挺胸，说话的时候要铿锵有力。让孩子把自己之前的衣衫不整，弯腰低头，说话小声的毛病统统丢掉，给别人充满阳光的好形象，以此来增加孩子的自信心。当然这些都需要我们家长的协助和鼓励才能完成，所以我们发现孩子自卑，要第一时间去关注孩子，并付出时间和心血来帮助孩子。 还要让孩子从自己的行动上改变，自卑心理常常源于我们日常生活中的一些对问题的处理方式和我们的家庭环境，如果我们家长过于干涉孩子的事情，造成孩子自卑的心理机会就会非常大。孩子做什么事情我们都觉得孩子没做好，不断地去指责孩子，或者说孩子怎么这么笨啦、你是个猪脑子吗，这些十分伤害孩子自尊心的话，孩子生活在这样的生活环境之中，孩子的自信心又从何而来，所以要改善孩子的自卑心理，需要我们家长从行动中去帮助孩子，给孩子一个好的成长环境。 其次就是从心理上改变，我们家长多给孩子自我表现的机会，鼓励孩子自己去完成某一件事，即便孩子做得不怎么好，我们也可以大声地去赞美和鼓励孩子，比如做的还不错嘛！你看起来棒及了！有很大的进步了，你真棒！”等等的语言来暗示孩子你是可以的，你真的有很大的进步，你真的很棒，无形中增加孩子的自信心，让孩子改变之前的自卑心理。有时我们家长甚至可以假装自己不那么聪明，需要孩子的帮助才能顺利的完成某件事情，给孩子更多的自信机会。 最后就是让孩子从语言上做出改变，大多数心理自卑的孩子都不怎么喜欢说话，或是喜欢自己一个独处，原因就是孩子自卑的心理。所以我们要改善一个孩子的自卑心理，关键就是要打开孩子的内心，然后打开孩子的嘴巴。在家长的引导下，孩子已经建立起一些自信了，那就让孩子自己大声地说出来吧！让孩子多阅读，多听音乐，多参加有讨论环节的家庭决定，让孩子有想发言的欲望。有了语言上的改善，孩子的朋友慢慢的也就多了，接触面广了，自卑心理自然而然就消失了。

开学季，孩子马上就要上幼儿园了，孩子第一次离开父母，都会或多或少地产生分离焦虑，不仅是孩子，很多的新生家长也会面临同样的问题，那作为家长，我们该如何帮孩子度过入园期间的分离焦虑呢？通常我们要注意以下几点： 1、提前选择好幼儿园 提前对幼儿园的了解及考察对孩子入学来说非常必要，比如我们可以通过预约参观，参加活动，关注公众号等等方式了解幼儿园的日常，也可以通过周围邻居或者已经上幼儿园的家长侧面打听园所情况，了解办园理念等等，在幼儿3-6岁这个阶段，我们最看重的是：安全，健康，友爱。 选择时考虑的重点为：距离近（方便接送，孩子有安全感和熟悉的小伙伴，能更好保障作息），师资（有爱心，有耐心），园方管理理念（园长是比较关键的）。排在最后的是教学模式和硬件（其实和园方理念是息息相关的）。 2、家长克服分离焦虑，孩子才能心情放松 进入幼儿园，不仅意味着孩子要跟父母分离，也意味着孩子要过集体的生活了，这是孩子成长过程中的重要一步，所以家长们的提前的学习和预热很有必要：一是要选择好充分理解和信任的幼儿园，二是要自己做好克服分离焦虑的准备，三是要做好入园前的准备工作，避免手忙脚乱。孩子会很敏锐地做到父母的表情很情绪信息，如果作为家长能做到心中有数，提前做好疏导和准备，孩子都能明白。孩子上幼儿园，对主要带养人是一个巨大的挑战。表面上看关注重点是孩子适不适应，其实最需要疏导的是家长的焦虑心理：父母准备好了，孩子才能准备好。 3、做好孩子入园前的心理建设 其实入园前的心理建设在孩子2岁开始就要做了，比如我们可以让孩子每天去观察那些早起背着书包上学的哥哥姐姐，带孩子去观看幼儿园的晨操等等，让孩子对上幼儿园产生好奇并有所期待，当孩子对园所有向往之情时，再在日常生活上加以引导，培养孩子一些独立的好习惯，比如吃饭如何拿勺子，如何自己穿鞋、提裤子等等，这样孩子在真正入园的时候就会很从容面对，其次在入园前几个月，针对园所的作息情况，提前培养孩子慢慢向园所是作息时间靠拢也很重要，保障良好的睡眠对孩子的生长发育及增强免疫力尤为关键，也是家长要做的重点工作之一。总之在入园前，一定要向孩子多描述入园后的情况，越详尽越好。家长也应该了解幼儿园的作息表，提前几个月逐渐把孩子的作息时间向幼儿园靠拢：保障睡眠对孩子的生长发育、免疫力和情绪是非常重要的。 4、发挥绘本阅读的重要性 绘本阅读是孩子日常生活中不可或缺的部分，所以家长在入园之前也可以先给孩子读一些与幼儿园有关的绘本，如《幼儿园的一天》《我爱幼儿园》等等，以此来培养孩子对幼儿园的了解及印象。 5、带几件熟悉的小物品。 如果孩子有从小不离身的安抚物，可以和老师沟通，带到幼儿园。尤其在午睡阶段，可以陪伴孩子。 上幼儿园是孩子成长路上的重要一步，所以除了对孩子要求之外，家长也需要从自身去反思，做好榜样： 1、父母的态度：和善而坚定 在入园初期，小朋友都有个适应的过程，所以家长在这个阶段一定要全身心地陪伴，态度要和善而坚定，且不可用贿赂或威胁的方式处理问题，另外在接孩子的前一定要确定好时间，让孩子明白什么时候家长会来接他们离园，同时每天找一个孩子情绪平静的时间，和他聊一聊幼儿园发生的趣事，引导孩子说出自己的真实想法和感受。 2、父母对老师的态度：积极配合，随时沟通 接送孩子时，要做好跟老师的沟通交流，让孩子感受到父母对老师的认可和喜欢，这样孩子会在感觉上更放松，也以此来增加老师对孩子的了解，更好地克服孩子的入园焦虑。切记不可当着孩子的面批评老师或说老师的不是。 3、培养孩子的生活自理能力 能够自己吃饭、穿衣、上厕所，本身会很大限度地增强孩子对自身和环境的控制感，增加孩子的安全感和自信心，所以家长在日常对孩子的生活自理能力的培养尤为关键。另外孩子刚入园时也是很容易生病的，家长要随时观察孩子的身体状况，做到心中有数。 4、鼓励孩子多交朋友 刚入园的孩子，社交意识刚开始萌芽，在一个新环境，不同性格的小朋友会有很多不同的表现，这需要一个逐渐融入的过程，所以家长要及时地去引导孩子正确地交朋友，更好更快地融入集体生活。 幼儿园是孩子人生中的重要阶段，所以，如何让孩子健康、安全、快乐地度过幼儿园生活，不仅需要孩子的努力，也需要家长的耐心陪伴，九月的清晨，让我们整装待发，自信满满地去迎接新的挑战吧！ 台湾作家龙应台曾说：父母跟食物一样，都是有保质期的，这个保质期就是孩子最依赖父母的那段时间。这段时间也是培养孩子自律和习惯的黄金时期，一旦错过，未来就只有摇头叹息的份了，所以教育孩子要趁早，与其未来花十年时间去重塑孩子，还不如花十年时间去培养孩子。因为未来的十年对我们家长来说也同样重要，我们也可以用这些时间做很多其他有意义的事情。 最后，期待我们的每一位家长都能有所收获，有所改变。 教育的宗旨是把千万个孩子培养成千上万个样子，而不是把千万个孩子培养成一个样子，我是果爸，关注我，与您一起享受养育孩子的过程！

又到了一年一度的九月“开学季”。据某项调研数据显示，开学季，有高达 20%的儿童会出现焦虑和抑郁心理，产生焦躁不安等不良情绪。因此，在开学季期间，家长朋友一定要想办法守护好孩子的心理安全与身心健康。 开学季孩子为什么容易出现焦虑情绪？ 经历了漫长的暑假，“自由”成长的孩子再次进入校园，各方面都会受到约束，心理会面临一定的压力。而一些刚刚入园的学龄前儿童，突然从“家”这个私密空间，来到“校园”这个公众环境，且长时间远离家长，尤其是脱离妈妈的照护，更容易出现“分离焦虑”。 总之，陌生的环境、生活规律和生活习惯的改变、以及更严苛的要求等，都是引起儿童出现“分离焦虑”的原因。 家长要如何缓解孩子的“分离焦虑”？ 1、提前为孩子做好心理建设 从决定让孩子入园的那一刻起，父母就要帮助孩子做好心理建设，在孩子没有正式入园之前，可以带孩子去幼儿园周边玩耍，让孩子感受幼儿园的氛围。日常生活中，家长也可以给孩子描述幼儿园的美好，比如玩具很多，小朋友多，饭菜好吃等。通过无形间的心理暗示，让孩子对幼儿园充满期待。 2、送孩子到校门口 因不舍孩子哭闹，许多家长会坚持把孩子送进教室，这种情况下，更容易引起孩子哭闹，而且家长一旦离开教室，孩子会哭闹得更厉害。因此，家长把孩子送到校门口即可，交到老师身边后就要火速离开。 3、早点接孩子放学 幼儿园小朋友往往会有一点“攀比”心理，人人都想当“第一名”。想要缓解他们的焦虑情绪，父母可以早一点去接孩子放学，回家路上尽量要用轻柔欢快的语气与孩子交流，给予他们更多的温暖。如此反复，可以有效缓解孩子的负面情绪。 作为葵花药业旗下知名儿药品牌，小葵花一直秉持“呵护中国儿童健康成长，保障中国儿童用药安全”的品牌使命，关爱着中国儿童的身心健康。不仅推出了小儿肺热咳喘口服液、小葵花露等颇具代表性的品质儿药，也在开学季通过多媒体联动的形式，邀请行业专家，为大家科普呵护儿童心身健康相关知识。 近期，小葵花将围绕入园季宝宝身心健康，开展“开学第一讲”活动，集结多个知名育儿专家，针对“入园焦虑”相关话题给予专业解读，手把手教会家长如何帮助孩子缓解分离焦虑。“小葵花妈妈课堂”也将发起 #宝宝不慌张 有我小担当# 话题，联动各个行业蓝V品牌，以竞选幼儿园不同职责的“小担当”这种趣味形式联合发声，共同号召科学合理缓解儿童“入园综合征”。

语言的沟通方式，有时候比沟通的内容还要重要。我们人生会之所以有很多的结果，就要在原因上找。我们沟通是为了达成沟通的结果，而不是发泄自己的情绪。如果一个人在沟通的时候，只是发泄了情绪，发现他只是关心他要讲的话，并没有去换位思考，那这样的沟通往往都是无效的沟通。无效的沟通还不如不沟通，但是很多人没有意识到这个问题。 在什么情况下会能意识到呢？就两种情况一种就是通过学习，通过别人的案例知道了自己沟通的问题。第二就是痛苦，很多人是在痛苦的时候才开始学习。痛苦本身也是有意义的，因为它让我们进入了反思。一个人的语言模式呢，他跟很多方式有关。特别是跟小时候和父母的讲话形式有关，所以现在很多的父母已经开始学习了。 我觉中国人一代比一代要强，不断地进化，不断地提高语言上的方式。我看现在年轻人开头语“请”“谢谢”不好意思“用的就会越来越多了。所以我有一个建议，第一个是要了解沟通的方式比沟通内容还要重要，第二怎么沟通呢？就是换位思考。如果这个时候我是孩子，我是不是希望父母用这样的话跟我来说？如果不希望，就不要用这样的语气来跟你的孩子来说。如果还是说了那就是换位思考能力不够。 家里特别亲近的人想要说服是很难的，要做的就是改变你自己了。说话的语气啊，你的改变就是对他最大的影响。慢慢引导他，首先一定要给他好处，比如说比较温和的，更加鼓励她的。带来了好处呢，就是影响家人学习。学习可以改变命运。不断地告诉孩子学习很重要，就是要自己去学习。 我们对学习的理解，经常是小学、初中、高中，大学，其实最重要的就是终身学习。一生都在学习。这个思维如果没有，小学中学大学都是为了学而学，但没法学以致用，所以好多家长要学习，学习改变命运。

8月20日，上海市青浦区计生协“向日葵亲子小屋”揭牌暨“青杏儿”科学育儿社区行项目启动仪式在区妇女儿童服务指导中心举行，为全区婴幼儿家庭提供便捷可及、优质科学的服务。市计生协、区卫生健康委、区计生协、区妇联及区爱卫健促中心相关负责人参加启动仪式。 启动仪式上，有关负责同志为“向日葵亲子小屋”项目揭牌，并为项目点和婴幼儿家庭代表赠送亲子服务健康礼包和免费课程，参加活动的小朋友们一起点亮了“青杏儿”科学育儿项目启动键。 “向日葵亲子小屋”是中国计生协为深入开展“优生优育进万家”活动而设立的项目，今年，青浦区妇女儿童服务指导中心、“浦”公英亲子园、赵巷镇第一友邻中心3个点位入围全国第二批“向日葵亲子小屋”项目点。“向日葵亲子小屋”以公益、科学、便利为活动原则，通过亲子活动和家庭指导，将优生优育、婴幼儿照护和科学养育理念、知识和服务送给大家。“青杏儿”科学育儿社区行项目是青浦区卫生健康委着手打造的一个品牌活动，目的是希望在全区形成“常态化运作、专业化研究、信息化支撑”的科学育儿指导服务长效机制。该项目面向全区1100户家庭定期发布线上视频课程，结合课程开展测评、直播活动以及线下课程。“向日葵亲子小屋”和“青杏儿”科学育儿项目将携手并进、相互助力，打造青浦区科学育儿工作的合作体。

打卡零食博物馆、古法制月饼、巧手绘团扇……近日，新泾镇妇联结合即将到来的中秋佳节，多方面、多形式持续开展社区亲子活动，并将美感教育、传统文化融入其中，进一步拓宽了辖区青少年知识面和视野，促进孩子们快乐健康成长。 潮玩零食博物馆，古法制作月饼 8月29日上午，新泾小朋友携手父母兴高采烈地来到坐落在松江九亭的零食博物馆，在寓教于乐的轻松氛围中，探寻源于大自然馈赠的匠心美味故事，体验用古法工艺制作中秋月饼。 零食博物馆汇聚了来自多个国家的上千种美味零食，陈列着各种历史悠久且做工精美的实物藏品，青铜器皿、漆器食盒、珐琅瓷攒盒，处处显示着中国人对食物及其盛放器皿的极致追求。看到石磨、木栊等各种古法制作工具，孩子们都兴奋地跃跃欲试，亲身感受零食的制作过程。 在明亮整洁的烘焙教室，孩子们还亲自“下厨”，学习diy制作古法月饼。一团冰皮面粉、一堆甜豆沙、一个个月饼模子，在一群心灵手巧的孩子手中，不一会儿一个个精致美味的月饼就完成啦！ 美育进社区，巧手绘团扇 为迎接中秋的到来，新泾镇妇联近日还为社区小朋友开展了一场“凉风习习团扇”亲子制作活动，不仅拓宽了孩子们的视野，激发了孩子们的创意和想象力，更让孩子们从中感受到中国传统文化的博大精深。 “团扇，因其有明月之形，凉有招风之功，故名。又名宫扇、纨扇、合欢扇，象征团圆美满、幸福安康。”主讲老师将扇子的传统文化渊源娓娓道来，让孩子们懂得了团扇轻摇，是清风徐徐；团扇掩面，是情愫默默。 在diy手绘纸扇过程中，孩子们用自己的小手折出一把一把精美的折扇，又用马克笔染上漂亮的图案，小手轻轻一翻，一把美丽的扇子展现在家人眼前。 参与活动的孩子们纷纷表示，非常喜欢这样的社区活动，他们从中体会到亲自动手制作月饼、手绘团扇的快乐，感受到中秋的节日气氛和传统民俗文化的魅力。

孩子的智商除了和遗传有关以外，后天的教育其实也有很大的关系。说到孩子的智力，其实每位母亲都非常关注这个点，这些信号都暗示着孩子有着高于其他孩子的智商。如何开发孩子的智力？这3种方法简单又实用，快为孩子收藏！ 孩子的智商高有哪些表现 1、自制力强的孩子 “自制使人更自由。”这一类的孩子在面对自己的直观的欲望的时候，有较好的自控能力，先把好吃的东西收起来，等想要吃的时候慢慢拿出来吃，而不是任由自己的欲望指使，没有节制地一口而尽。这类的孩子自制力强，能较好的规范自己的行为。 2、喜欢提问 “爸爸，为什么星星会发光啊？”“爸爸，为什么蔬菜是绿色的？”如果你家的小家伙很爱问这些问题，这就表明孩子很爱思考，而且善于观察身边的食物，这样的孩子不聪明，什么样的孩子才是聪明的呢？遇到“十万个为什么”的小朋友，父母一定要觉得不耐烦，而是抓住这个机会给小朋友普及科普知识，这样有利于孩子的智力启蒙。 3、语言发育进步快 一般情况下，孩子会在11个月左右开始说话，从“mama，baba”的发音开始，到18个月左右开始蹦出一些词汇。而后，再从个别连贯的词汇，到最后能够顺利的表达自己的意思。 但是，有些孩子的语言发育特别快，在同龄宝宝可能刚掌握几个词汇的时候，就已经能够大致地表达自己的意思。这些孩子可能在两周岁前就已经掌握了比较多的词汇量，可以顺利的表达自己的意思，而他同龄的孩子可能才刚可以说几个个别连贯的词汇。可以说，语言发育进步快是孩子智商高的一种表现。 如何开发孩子的智力？这3种方法简单又实用，快为孩子收藏 一、和孩子一起阅读 一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。 二、增加训练的趣味性 为了让孩子们在这个数字时代动起来，体能训练必须是有趣的。机械重复和乏味的项目越少，他们对运动和体能游戏的热情才会越高。无论你是一个家长、体育教练还是体能教练，我们都必须在教学框架和自由玩耍之间找到一个平衡点。但是，对于8岁以下的孩子来说，自由玩耍一定是最好的选择。要是想让他们变得更强壮呢？那就带他们去爬爬树吧！想要锻炼他们的反应速度？那就玩捉迷藏吧！想让训练他们的灵活性、平衡能力和知觉？那就多带他们去去游乐场吧！ 三、给孩子买一套益智玩具 益智玩具是一个非常好的训练方式，不但能锻炼孩子专注力、观察力、手眼协调，帮助孩子进行脑力训练，还能提高孩子的智商和逻辑思维能力！ 咱们和娃一起玩，还能建立良好的亲子关系，让孩子减少看电视和玩电子产品的时间，还能让孩子越玩越来劲，比如今天给大家推荐的磁力棒积木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，灵活多变，可以说是一款磁性积木，有着极高的自由度，可以任由宝宝想象力发挥创造出各种各样的组合。 颜值高，搭出几十种造型，激发宝宝想象力 磁力棒颜值非常高，色彩鲜艳柔和，不仅可以让孩子认识颜色，还能提高孩子对色彩的兴趣与敏感度，增加游戏的趣味性。 安全无毒，呵护宝宝细嫩肌肤 大部分的磁力积木，是在木头上钻孔（放入磁铁），再刷漆。不仅影响外观质感、手感，还极易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材质，内嵌磁铁、外包TPE材质，安全环保的原材料能放心地让孩子们玩。随手一搜，好评如潮。 进行更亲密的亲子互动，共同成长 孩子的天性就是玩，玩游戏并不只是孩子自己一个人的事情，需要家长尤其是父母的一起参与。 高效的陪伴，是通过语言、表情、动作、眼神，时刻让孩子感受到爱！而亲子间的爱，就是放下手机，一起吃很多很多顿饭，说很多很多的“废话”，一起做很多很多游戏……家长们和孩子一起玩，这才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都爱玩的玩具，不仅能帮助孩子启迪智慧，还能在亲子陪玩中帮助家长找回童真和乐趣！ 爸妈们可以告诉孩子更多的知识，例如让他们通过积木搭建，感受“异极相吸，同极相斥”的磁性科学原理。 不同的玩具，带给孩子的影响是完全不一样的，经过测试发现，玩了一段时间磁力棒后，孩子的思维发展、创造力以及社交能力都得到极为显著的提升！它是不可多得的玩具！ 原价138现在惊喜促销价最低只要89元起，有需要的家长可点击下方链接进行购买↓↓↓

孩子成长日新月异，每一天都会有一些小进步。如何陪伴孩子，更快的促进其发展，成为广大家长关注的问题。以下几个让孩子变聪明的方法，只需妈妈一个动作便可完成，千万别忽视了！ 孩子智商高的表现 记忆力好 从记忆力也能看出孩子是否聪明，越聪明的孩子记忆力就越好。如果父母发现孩子的记忆力很好，就要引导孩子好好运用，并且让孩子的记忆力一直保持在优势上。当然，拥有好的记忆力不一定要是与生俱来的，也可以靠后天的培养。父母可以慢慢地挖掘孩子的潜能，教会孩子怎么更好地去记忆事物。 对一件事物能够专心致志 一些父母会质疑这一点：“难道孩子对一件事物专心致志就是聪明的特征？”这一点是可以肯定的，因为孩子在小时候的注意力都不怎么集中，若是看旁边有什么好玩的东西，他们的注意力就会被吸引过去。小孩能够专注于一件事物，可以说是高智商的表现。 如何培养孩子智力水平 陪孩子阅读 国际知名教育家霍姆林斯基说过这么一句话：让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。阅读使人变聪明，这点在古今中外的杰出人物身上都能证明。所以，在父母孩子相处中，大大提高孩子阅读能力的发展尤为重要。 让他体验成功的喜悦 当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内吗啡”，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。 所以，从这个角度，我们可以说“成功是成功之母”。 在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。 听音乐和画画也是培养孩子创新意识的好活动。 音乐并不仅限于肖邦、莫扎特的音乐，父母要做的不是限制孩子们只听这类音乐，而是要丰富他们接触的音乐类型，即便是广场舞音乐，也是有好处的。 画画是孩子表达自己内心感受的一种方式，他们看到了什么景色，心情是好是坏，都能够通过画画表现出来，而创意就隐藏在这些表达之中。对于画画，父母们也很容易陷入一个误区，孩子乱涂乱画没有意义，只有画的像才是画的好。其实胡乱涂鸦是对孩子手部动作和认知能力的双重发展。此时，父母们不是要教育孩子画得像，而是在孩子画完之后尝试着向孩子提问，问问他画的是什么。父母还可以给孩子明确的指示，比如我们给爸爸的脚上画上五个脚趾好不好。 用益智玩具锻炼孩子 益智玩具是一个非常好的训练方式，不但能锻炼孩子专注力、观察力、手眼协调，帮助孩子进行脑力训练，还能提高孩子的智商和逻辑思维能力！ 咱们和娃一起玩，还能建立良好的亲子关系，让孩子减少看电视和玩电子产品的时间，还能让孩子越玩越来劲，比如今天给大家推荐的磁力棒积木。 磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，灵活多变，可以说是一款磁性积木，有着极高的自由度，可以任由宝宝想象力发挥创造出各种各样的组合。 颜值高，搭出几十种造型，激发宝宝想象力 磁力棒颜值非常高，色彩鲜艳柔和，不仅可以让孩子认识颜色，还能提高孩子对色彩的兴趣与敏感度，增加游戏的趣味性。 安全无毒，呵护宝宝细嫩肌肤 大部分的磁力积木，是在木头上钻孔（放入磁铁），再刷漆。不仅影响外观质感、手感，还极易掉漆。 磁力棒本身采用ABS塑料材质，内嵌磁铁、外包TPE材质，安全环保的原材料能放心地让孩子们玩。随手一搜，好评如潮。 进行更亲密的亲子互动，共同成长 孩子的天性就是玩，玩游戏并不只是孩子自己一个人的事情，需要家长尤其是父母的一起参与。 高效的陪伴，是通过语言、表情、动作、眼神，时刻让孩子感受到爱！而亲子间的爱，就是放下手机，一起吃很多很多顿饭，说很多很多的“废话”，一起做很多很多游戏……家长们和孩子一起玩，这才是孩子最需要的童年！ 磁力棒是一款大人小孩都爱玩的玩具，不仅能帮助孩子启迪智慧，还能在亲子陪玩中帮助家长找回童真和乐趣！ 爸妈们可以告诉孩子更多的知识，例如让他们通过积木搭建，感受“异极相吸，同极相斥”的磁性科学原理。 不同的玩具，带给孩子的影响是完全不一样的，经过测试发现，玩了一段时间磁力棒后，孩子的思维发展、创造力以及社交能力都得到极为显著的提升！它是不可多得的玩具！ 原价138现在惊喜促销价最低只要89元起，有需要的家长可点击下方链接进行购买↓↓↓

暑假是家长带孩子就诊的高峰时段，不少人前来咨询身高。一般来说，孩子比同龄人矮更容易引起家长关注，往往忽视长得太快、长得太高背后可能隐藏的问题。 “高于同性别、同年龄儿童身高的两个标准差（+2SD）或97百分位（97th），被定义为身高过高。”北京中医药大学东方医院儿科主任医师吴力群指出，儿童长得过高提示其可能患有肥胖症、性早熟或Klinefelter综合征、Marfan综合征等染色体或基因异常的疾病。 肥胖症是指体重超过正常范围的一类代谢性疾病。吴力群介绍，肥胖儿童往往会出现身高过高，骨龄超过实际年龄的情况，部分肥胖儿童还会出现性早熟。导致相关现象出现的原因尚不明确，可能与肥胖影响了生长激素、胃饥饿素、胰岛素、促性腺激素等释放有关。 性早熟是指儿童第二性征提前发育的疾病，按照中国指南标准，女孩在8岁以前，男孩在9岁以前出现第二性征即可以诊断为性早熟。吴力群介绍，性早熟是本来应该到青春期才启动的性腺轴提前启动了，此时孩子血液里的性激素水平升高，除促使第二性征提前出现，同时也会刺激身高快速增长，骨龄超过实际年龄的情况。虽然在早期孩子暂时比同龄儿童高，之后却会过早停止生长，骨骺提前闭合，最终成年终身高相对偏矮。 “Klinefelter综合征又称为先天性曲细精管发育不全综合征，特点为患儿身材偏高、男性乳房发育、小睾丸、无精子等，是由于患儿性染色体中多了一条X染色体造成的。Marfan综合征为常染色体显性遗传病，其因为遗传性结缔组织病变，导致患儿出现一系列全身症状，包括四肢、手指、脚趾细长，身高较高，心血管系统异常，肺部及眼部疾患等。”吴力群指出，除上述提及的几种疾病外，身高过高儿童可能还存在其他相关疾病。“建议家长朋友们及时到医院就诊，延误治疗也可能会对儿童身心造成重要影响。” 了解自己的孩子是否存在身高过高（身高＞97百分位，即97th），家长可以对照“0~18岁儿童青少年身高、体重百分位数值表”。吴力群还建议，家长应定期监测儿童身高体重的变化（青春期前每半年~1年一次，青春期后每3个月1次），如果儿童提前出现了第二性征，也应该尽早至医院就诊。同时，要避免儿童摄入过多，尽量少食高热量、超加工食品，养成热爱运动、早睡早起的好习惯。

转眼八月末，夏天结束，暑热褪去，开学季也来了，“神兽”们即将归笼！今年幼儿园又会迎来一批新生，人类幼崽面对集体生活表现怎么样呢？ 很多爸爸妈妈都非常关注孩子的社交能力，希望自家的娃在学校性格开朗，可以多交朋友，成为集体中受欢迎的一员，然而有不少宝宝在这方面并不擅长，甚至成为同龄人孤立的对象。 孩子不爱交朋友别着急，“社牛”宝宝的炼成非一日之功。 你和孩子是安全型依恋关系吗？ 亲子关系对孩子与同龄人相处有很重要的影响，如果你家小孩不爱主动交朋友，首先要反省的就是这一点：孩子和父母是否建立了健康的依恋关系。 美国教育家安恩沃斯（Mary Ainsworth）将儿童依恋类型分为以下几种：安全型依恋、焦虑-回避型依恋、焦虑-抗拒型依恋。 其中，安全型依恋关系对孩子是更有利的，这样的小孩更有勇气探索新鲜事物，成为爱交朋友的“社牛”宝宝。反之，属于非安全型依恋关系的孩子，在和人交往中往往会有心理障碍等各种问题。 安全型依恋 这类儿童有很强的安全感，适应能力强，充分信任爸爸妈妈。当妈妈离开时也会产生分离焦虑，感到难过，虽然接受陌生人安慰，但母亲的安慰更有效；当妈妈回来后又会感到非常高兴，积极靠近、回应妈妈。 焦虑-回避型依恋 这类儿童在陌生情境中，不在乎父母是否在场。当母亲离开时，孩子不表现出明显的分离焦虑，当母亲返回时，也不主动寻求接触和安慰，回避母亲的亲密行为。 焦虑-抗拒型依恋 这类儿童在陌生环境中，会表现出明显的焦虑。母亲离开时大哭大闹，母亲返回时也不能得到安慰。这类孩子对父母缺乏信心，不能把爸爸妈妈当作“安全基地”。 这三种依恋关系中，显然安全型依恋更健康。了解了这些依恋关系，我们就能理解，为什么每年幼儿园开学都是一片“鬼哭狼嚎”的场景。到了陌生环境哭闹不可怕，孩子对父母表现出冷漠或抗拒，才是值得思考的问题。 安全感满满的孩子更爱交朋友 研究发现，安全型依恋的幼儿社会化程度更高，更爱社交，更容易俘获同伴的喜爱。因为内心越安全，就越能感受到满足，并且更自信、更有勇气去探索外部世界。学龄阶段的孩子，会和各类同伴打交道，这里面的社交技能、交友观还会影响成人期的亲密关系。那么该如何与孩子建立安全型依恋关系呢？ 首先，要把更多注意力放在孩子身上，准确识别并满足孩子的需求。被父母忽视的孩子更容易形成不安全型依恋。家长不单单要满足孩子吃喝拉撒睡这些生理需求，还要多和孩子有一些身体接触，比如适当的爱抚、拥抱等。 其次，要给予孩子情感支持，和孩子建立信任。倾听孩子分享Ta的喜怒哀乐，每天要花点时间问候Ta，让Ta觉得和父母交流是很快乐的事。如果孩子天生容易焦虑，父母最好不要在孩子不知情的情况下偷偷离开，而是通过合理规划，让孩子知道离开和重聚的日期。 最后一点，学会真诚，在自己犯了错误时，勇于向孩子低头承认错误。 除了建立良好的亲子关系，还可以慢慢引导孩子去社交，让孩子学会良好的沟通方法，学习与别人相处的基本规矩。 做孩子交朋友道路上的“推手” 当孩子很难融入集体时，家长不妨试试下面几条方法： ▲周末邀请同龄小朋友来家里做客，让孩子们一起玩游戏。同时利用这段时间，观察孩子在交往中有什么问题，是不是占有欲太强？还是胆小不爱说话？或者不爱合作喜欢闷头干自己的？针对不同的情况加以矫正。 ▲给孩子制造与其他小朋友说话的机会（路上、公交车上、公园里都是有利的社交场景），当他们有了动机后，也就会愿意说话，陌生环境的恐惧感也会慢慢消失。 ▲教导孩子正确的倾听和表达方法。沟通也是一门技术活，毕竟小朋友都是以自我为中心的人，他们的思维就是，我要说我的。可以教孩子通过适当的目光接触，将身体朝向说话者的方向，别人说话时要保持安静等基本的沟通技巧，让孩子学会倾听，这样的小朋友更能获得同龄人欢迎。 虽然性格开朗的“社牛”宝宝更受欢迎，但也不意味着，内向的宝宝一定是不好的。内向的孩子有一套自洽的内心秩序，他们能很好地和自己相处，专注力更强，喜欢独立思考。很多具有改革能力的领导者、科学家都是内向的人，比如达尔文、比尔·盖茨、巴菲特......内向和外向都只是孩子的特点，而不是缺点。 如果孩子暂时不喜欢交朋友，也不要强迫Ta，说不定Ta在其他方面更具备潜力呢！最后祝每位宝宝都能顺利度过开学季。

每一个孩子都有一颗娇弱敏感的心，父母的语言，包括态度和语气，不仅决定了亲子关系的好与坏，也深深地影响了孩子内心的幸福。 在日常生活中，记得常对孩子说这5句话，孩子内心一天比一天富足。 01 "我理解你，我懂你的感受" 每个人都渴望被理解，孩子也是一样。 所谓“理解”不是对孩子所作所为的理解，而是承认孩子的情绪、感受的合理性。 生活中，父母往往很难做到理解孩子。 当孩子闯祸了、发脾气、哭闹，第一反应往往是指责： “不要哭了，哭就不是好孩子！” “我数三下，再哭妈妈就不要你了！” “人家孩子打针都不哭，就你一个人痛吗？” 这种做法往往让孩子认为自己的感受是不该有的，是错误的，对于年龄小的孩子来说，内心的愤怒、羞耻、悲伤无法排解，行为反而越发失控，难以沟通。 只讲道理，不谈感受，很难教育好孩子。正确的做法是，告诉孩子：“我知道你很难过，没关系，妈妈会一直陪着你的。” 这句话不会惯坏一个孩子，相反，这种被认可和接纳的感觉，让孩子知道情绪存在的合理性，它可以被理解、被接纳，反而能真正推动孩子做出积极改变。 你懂了孩子，才能走进孩子的心里。 02 "我相信你" 曾经有个刷爆全网的视频： 妈妈从教练那得知孩子踢足球的基础很差，但她没有如实转达，反而鼓励孩子：“教练说你很努力，进步很大，再努力一点点就好了。” 男孩在一次训练中摔倒，非常失落：“我追不上其他人。” 妈妈一边帮孩子系好鞋带，一边坚定地告诉他：“没关系，努力去超过前面的那个人就好。” 有了妈妈温柔的鼓励，孩子在最后一场比赛中为队伍赢得了第一。 父母无条件的爱和信任，会让孩子做得更好。 心理学中有个著名的“皮格马利翁效应”，大概的意思是说人在不知不觉中会接受身边人的影响和暗示。 对于孩子来说，这个人就是父母。当你对孩子保持信任和鼓励，孩子会慢慢朝着你期待的样子发展。 当你相信眼前的事情会往好的方向发展，那么孩子才会更有动力去把这件事情做好。 陶行知先生有句话说得好：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。” 尽可能相信孩子的能力，相信孩子的判断，相信孩子会越来越好，这份相信，会成为孩子心中最有力的精神支柱。 03 “你想要什么，你试试自己来选择" 一个内心独立的孩子，必然是有主见的孩子。 你无法想象一个从小被父母事事做主的孩子，成年后就能马上独立思考，遇到事情绝对会茫然不知所措。 孩子越小，选择能力的培养效果越好。出门穿哪件衣服、节假日去哪里玩、餐厅点菜，都可以问问孩子的意见。 可能有家长会说：“小孩子什么都不懂，让他们选择不是添麻烦吗？”别小看这些事情，不仅可以培养孩子的独立思考能力，对于孩子自信心的建立也十分重要。 考虑到孩子的能力，有些信息并不能完全交给孩子自由选择，父母可以提供选项，让孩子在合理的范围内，思考出自己的结论。 比如“你今天想穿黄色的裙子还是粉色的？”“你想吃甜的？还是咸的？”“暑假你想报舞蹈班还是游泳课？” 这个过程中，最忌讳的是父母一边为孩子提供选择，一边又否定他，比如当孩子的选择没有达到预期时，父母就会对孩子说：“这个不好，你选得不对。” 最终，孩子的选择也没有被采纳。 不仅打击他们思考和选择的积极性，久而久之孩子会学着隐藏自己真实感受，对自己的选择不自信，迎合别人的想法。 试着相信孩子的判断和选择吧！ 哪怕他选错，这种失误也应该在童年尽情体验，孩子未来的人生要面对无数选择，童年犯错的代价反而是最小的，这种“错误”的教育意义远远大于你的口头说教。 如果孩子在童年就能信任自己的感觉，对事情寻求自己的判断和理解，未来在复杂的社会生活中，内心也会多一份笃定。 04 “你来帮帮我好吗？” 一位妈妈曾经发朋友圈夸孩子： 她的脚扭伤了，从医院回家对儿子说：“最近这段时间，要拜托你了哦。” 结果惊喜地发现，儿子突然变得懂事了，给她端水送药，跑前跑后，活生生一个“小暖男”。 同样是生病，有的妈妈还要强撑着给孩子做饭，结果孩子不仅不领情，还嫌妈妈做得慢，嫌饭菜不好吃。 这种时候，我们能全怪孩子不懂事吗？我们可曾让孩子明白过：你也需要他的爱？ 很多大人替孩子抗住一切，努力变得强大，不舍得让孩子替自己分担一点点，几乎是下意识地剥夺了孩子爱的机会。 最后大人越全能，越强，孩子就越弱，越想依赖。 爱是一种能力，教育中，一项重要的任务就是教会孩子如何去爱人。 如何教呢？首先就是制造机会，让孩子来关心我们，适当地向孩子寻求帮助，给孩子机会去帮助你，让他体验到被需要的感觉。 当你对孩子说：“妈妈拎不动，你帮帮妈妈好吗？”、“妈妈忙不过来，你可以过来帮我摘摘菜吗？”、“谢谢宝贝的帮忙，有你就是不一样！” 孩子看到妈妈也有需要照顾的时候，强烈的责任感会让他们变得更有担当。 如果孩子做得好，你再表达感谢，会更加强化孩子的行为。 孩子会不会爱别人，真的得看父母怎么教。 05 “我爱你” 中国人习惯了含蓄，内心有爱，但不一定会说出来。 有报纸曾经做过一次调查，发现有80%的孩子想对爸妈说“我爱你”却说不出口，爱你在心口难开。 孩子鲜少对父母说我爱你，父母也好不到哪里去。随着孩子长大，他们越来越不会直接口头表达对孩子的爱，在这一点上，爸爸们似乎更加“矜持”。 在纪录片《幼儿园》中有过一段简短的采访，记者问孩子：“听没听过妈妈说我爱你”。 孩子茫然地摇头说着没有。记者随后提问另外一个孩子：“你会对什么人说我爱你”，这个孩子有点不好意思：“因为那个恶心”。 “我爱你”被孩子认为是一种肉麻、恶心的表达，这源于我们日常生活中对爱的表达太过陌生。 在父母眼中，切切实实地行动比说说更重要，其实，在孩子成长过程中，父母对孩子爱的表达非常重要。 当孩子遇到困难，对他说：“别怕，我们爱你，我们在你身后支持你！” 当孩子犯错时，父母要及时说：“我爱你，但是错了的事情就好好改正。 当孩子成功了，请说：“我爱你，我们为你感到骄傲。” 这样的话是孩子安全感的来源，孩子成长中遭遇再大的困难，也能守住心理防线。 孙瑞雪老师曾说：“（对孩子说‘我爱你’）也许你说不出口， 不习惯说，没有人对你说过。那么就学习着说，或者假装说，这比不说要好，假装说1000 遍后， 假装的成分就转成了自然说，如此越来越有感觉。” 爱要大声说出来，要让孩子感受到。 绘本《猜猜我有多爱你》中，小兔子和大兔子睡前进行了一项特别的辩论，那就是谁爱谁多一点。 小兔子用它夸张的动作和仅有的词汇认真地告诉大兔子：“我好爱你”，但是大兔子每一次的答案都能胜过小兔子。 故事的最后，大兔子说了一句：“我爱你，从这里一直到月亮，再从月亮绕回来。” 这句发自肺腑的我爱你，感动了许多小朋友。 爱是需要表达的，我爱你这句话的分量，远远比你想象中大得多。 唯有爱，才能真正养育出一个内心富足的孩子。

暑假接近尾声，在黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾心里，这个假期最重要的收获是——隔着屏幕和约300个孩子成了好朋友。这份收获，来自暑期开张的“云朵妈妈聊天室”。每个孩子十来分钟，每天一个多小时，孩子们在网上自己预约时间后，就可以和“云朵妈妈”吴校长聊天。有的家长感叹，自己和孩子聊天似乎除了成绩就找不到别的话题，“云朵妈妈”说，和孩子聊天有秘笈，一定要让孩子发现，你是真的想了解一个立体的他，孩子才愿意聊下去。 　　吴蓉瑾希望，开学后，父母哪怕再忙，每天也要抽出时间和孩子聊两句。她透露，今后，越来越多的老师也会加入“云朵妈妈聊天室”中，当孩子的贴心朋友。 　　忌讳“程式化”聊天 　　“今天开心吗？”“爸爸妈妈带你出去玩了吗？”“作业做完了吗？”吴蓉瑾提醒，如今的孩子古灵精怪，如果当他感到你只是程式化“为问而问”，就不愿意继续聊下去。“孩子给出答案后，不妨继续追问两句，会让孩子觉得，你是尊重他，在乎他的。” 　　“云朵妈妈聊天室”里，有孩子秀出自己的手绘字母卡片，吴蓉瑾和她约定，开学带到学校来，看看是否能做成一套给一年级弟弟妹妹的礼物；有的孩子的宠物猫生了一群小猫，吴蓉瑾就饶有兴致地看着孩子把八只猫崽一一抱来“献宝”…… 　　有意思的是，趁着和校长连线，有孩子“投诉”父母给自己布置额外的暑假作业。原本想着，校长一定会站在自己这边把父母“骂”一顿，没想到，“云朵妈妈”了解情况后这样说：“今年有些特殊哦，我们这么久没见面，老师都不能和你面对面交流，可能父母会更了解你掌握知识的程度。新学期就要到了，如果父母可以帮助你先预习一下知识，做好准备，老师相信你会更适应新学期。”吴蓉瑾说，学习毕竟是孩子生活主旋律，让孩子觉得，你是在帮他一起想办法，同样可以把这个话题聊得很舒畅。 　　肯定孩子的独特性 　　“吴校长，我学会游泳了！”“真的啊，你花几节课学会的啊？我学了五节课都没有学会，你太棒了！”“吴校长，我今天一口气跳了400多下绳！”“你跳了这么多啊！像你这么大的时候，我可没有你这么厉害！” 　　吴蓉瑾发现，孩子特别喜欢听大人分享自己的成长经历，但千万别总说自己的“光辉事迹”，有时候，适当示弱，更能拉近和孩子的距离。 　　吴蓉瑾也发现，长大一些后，有的孩子会困惑于“我和别人有些不一样，怎么办？”有个女孩觉得很多同学喜欢看漫画，但自己喜欢看天文书，会不会很奇怪？吴蓉瑾给她吃下“定心丸”，并在爸爸妈妈面前大大表扬了她，“这说明孩子很爱思考，多好呀！刚才我在和爸爸妈妈说话的时候，孩子能很安静地坐着听人讲话，这种专注和安静，是多么可贵的品质！”

东东今年7岁，一段时间以来，妈妈发现一向是个乖巧的他“不听话”了，喊他做事，总要叫上好几遍，电视声音也开得很大声。反复多次后，妈妈意识到孩子的听力可能出问题了，赶紧带他到福建省级机关医院耳鼻咽喉科检查。一系列的检查后，东东妈大吃一惊，孩子已经是“中度传导性耳聋”，而起因就是孩子打小起反反复复的“扁桃体和腺样体肿大”。 经过一番考量之后，东东妈决定听从医生的建议，采用微创手术将孩子的扁桃体和腺样体摘除。如今，孩子的听力已恢复正常。 扁桃体和腺样体肿大是儿童多见病、常发病，会给孩子带来诸多影响。暑期是孩子就诊扁桃体和腺样体肿大的高峰期，今年暑假期间，福建省级机关医院耳鼻咽喉科已接诊了不少这样的小患者。 乖巧的孩子突然“不听话” 查出鼻子、耳朵、喉咙问题 医师在给家长分析患儿腺样体肥大情况 因为“不听话”、做事总要喊好几遍，妈妈没少责怪东东，而他却很委屈，说真的没听见。反复多次后，妈妈赶紧带他到福建省级机关医院耳鼻咽喉科检查。 接诊的蔡艳绯副主任医师仔细询问了症状，除了中度传导性耳聋，东东还有鼻塞、流鼻涕、夜间睡觉打鼾、张口呼吸等情况，进一步查体显示，双耳鼓膜呈淡黄色，双侧鼻道可见大量脓性分泌物，双侧扁桃体呈II-III度肿大，咽后壁还有脓性分泌物附着。 面对焦急的东东妈妈，蔡艳绯医生告诉说，孩子有分泌性中耳炎、慢性鼻炎、扁桃体肥大、鼾症等，“这种情况应该有很长一段时间了吧？”东东妈妈连连称是，她说孩子从小就容易发烧，而且一烧就是高烧，晚上睡眠也不好。 为了进一步诊断，蔡艳绯医生给东东进行了纯音测听、声导抗检查评估听力情况，电子鼻咽喉镜检查了解腺样体情况。这些专业检查显示，东东的听力已是中度传导性耳聋。 “鼓室图声导抗为B型曲线，说明孩子的中耳腔内已有积液，电子鼻咽喉镜检查也发现腺样体肥大IV度，整个鼻咽腔基本被腺样体占满。同时，睡眠监测初筛试验也提示，已达到中度睡眠呼吸暂停低通气综合征，最低血氧饱和度只有75%。”蔡医生惋惜地表示。由于东东目前患有分泌性中耳炎、腺样体肥大IV度、扁桃体肥大、慢性鼻炎且有中度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征。“这些问题的主要根源在于扁桃体和腺样体肥大。” 蔡艳绯医生建议进行低温等离子下行扁桃体摘除+腺样体摘除术。手术进行得很顺利，如今，东东的听力完全恢复，鼻塞、流涕及夜间打鼾的情况也基本消失。 扁桃体和腺样体肥大“双伴双生” 切不切需严格掌握适应症 检查外耳道情况 “扁桃体和腺样体肥大是儿童的常见病、多发病，暑假期间，我们每天都要接诊这样的患儿。”福建省级机关医院耳鼻咽喉科蔡艳绯副主任医师介绍，孩子扁桃体发炎会引起感冒流鼻涕，刺激腺样体，导致腺样体肥大，所以扁桃体发炎和腺样体肥大常常双伴双生。腺样体肥大的患儿会习惯性张口呼吸、睡眠打鼾，长久发展下去会形成“腺样体面容”，造成面部的畸形甚至阻塞性睡眠呼吸暂停。此外，腺样体肥大还可导致中耳部位的通气异常，影响孩子的听力。 扁桃体和腺样体手术会不会对孩子的生长发育有影响呢？手术风险大吗？这两个问题，很多家长都非常关心。 对此，蔡艳绯副主任医师说，扁桃体有一定的免疫功能，腺样体6-7岁时最大，10岁后开始萎缩，手术与否，医生会根据患儿的病情，给予家长最有益的建议，严格掌握手术适应症。若保守治疗可以达到理想的治疗效果，那就没必要手术；若需要手术治疗，家长也无须担心，目前扁桃体、腺样体切除手术属于微创手术，术后1-2天即可康复出院。 据介绍，省级机关医院目前采用进口低温等离子设备进行扁桃体、腺样体摘除术，术中可以一边切除扁桃体和腺样体，一边止血，降低了术中、术后的出血风险。“无论选择哪种治疗方式，扁桃体和腺样体肥大都应引起重视，早干预，避免错过治疗的最佳阶段。”蔡医生反复提醒。 看耳鼻喉科疾病 这些检查少不了 听力筛查 “我们给东东进行的是检测听阈，即能听到的最小声音，戴着耳机测试，常常我们会和孩子说是做游戏，听到声音按一下按钮，一般5-6岁以上的孩子都可以配合检查。”蔡艳绯介绍，纯音测听是通过发出不同频率的纯音，来了解受试者听力正常与否以及听力损失程度和性质，对耳聋的类型做出初步判断，受试者只需坐在测听室，戴上耳机，仔细聆听耳机里不同音调的声音，如果能听到，则用应答器发聩给测试者。纯音测听同时也是选配助听器的重要参考依据。目前福建省级机关医院也有不少中老年人来配助听器，都需要做这种听力测试。 电子鼻咽喉镜检查很微创，可早发现、早干预 电子鼻咽喉镜检查也是一种无创性检查，是在鼻腔喷表麻药后进行，主要检查鼻腔、鼻咽部、咽喉部，可以了解鼻腔是否有新生物，鼻咽部是否有肿物以及腺样体的情况。目前，福建省级机关医院采用的电子鼻咽喉镜是高清、具有NBI窄带功能，能发现早期病变，且直径只有3.9mm，所以检查过程一般无不舒适，目前接受过检查的患者年龄从3岁到93岁。 戴上脉氧仪，可监测睡眠情况 睡眠监测过筛试验即睡觉时戴一手表（脉氧仪），可以监测夜间睡眠过程是否出现呼吸暂停、呼吸暂停的时间和次数、是否有缺氧的情况及缺氧的程度。 延伸阅读 五大耳鼻喉科疾病 经常“招惹”青少年 近年来，腺样体肥大、扁桃体炎、过敏性鼻炎、鼻窦炎、中耳炎等耳鼻咽喉疾病在青少年中的发病率不断上升。 01 腺样体肥大：腺样体肥大会引起晚上睡觉打鼾，张口呼吸，严重时引起缺氧，晨起头痛、白天困倦，影响生长发育。 02 扁桃体炎：咽痛是最明显的症状，起病急、高热，可达39～40°C，一般持续3~5天。 03 过敏性鼻炎：青少年过敏性鼻炎患者，除了流清涕、打喷嚏之外，常伴有鼻塞、头昏等症状。 04 鼻窦炎：鼻窦炎还易引起面部发育异常，使本来清秀的面容变成鼻孔外翻、鼻梁塌陷。 05 分泌性中耳炎：为儿童耳鼻喉最常见疾病，可造成儿童的听力损失，影响言语语言发育。

提升父母对亲子共读的重视度。弗洛伊德认为早期经验对人生的发展有着重要的影响，而婴幼儿的阅读能较大程度的丰富早期经验，对以后的学习生活具有奠基作用。随着教育观念的转变，新生代父母对早期教育的认可度持续高升，艾瑞咨询研究所发布的《2021中国婴幼早教市场现状与投资趋势价值分析报告》中显示，0至6岁的婴幼儿在各年龄段都出现了对早期教育的需求，对于0-1岁儿童，准备让孩子接受早教教育的90后妈妈相比80后妈妈多出6.1%。 年轻妈妈对于早教意识觉醒更强，态度更积极，早教低龄化渐成趋势。形成这种现象最直接的因素就是新媒体时代的发展，打破了教育理念的地域性和阶层性，同时对于0~3婴幼儿的早期阅读也被更多家长看到其存在的价值及意义，大量的亲子共读指南信息充斥着能接触到的各种育儿平台，家长在接受这些信息并对比自身教育滞后进而所产生的焦虑感，加速了对亲子共读活动的重视程度，为幼儿的阅读创造更多的可能性，丰富婴幼儿的早期经验，促进大脑皮层不同功能区域的激活与协同发展，为婴幼儿大脑发育提供良好的刺激。建立高质量的亲子关系。 在我们以往的认知中，亲子共读就是给孩子“照本宣科”，甚至有的家长认为就是陪着孩子看书，至于自己看不看无所谓，只要陪在孩子身边就行。但当网络信息资源不断地告诉你早期教育的重要性、亲子共读的重要性等，新的育儿知识与家长自身旧的知识进行碰撞，挑战了家长的惯有思维，而这种挑战所带来的不安和焦虑感，却是使自身知识更新换代的绝佳时期，刷新自身对亲子共读的固有观念，习得更加科学的方法，更有针对性地开展高效的亲子共读活动。 家长在与婴幼儿一起阅读的过程中，无论是选择传统的纸质书还是形式丰富的数字资源，都时刻关注孩子的情感变化，注重对婴幼儿的表现积极回应与反馈，提高自身在亲子共读过程中的敏感性，充分利用这一相互陪伴的时间，倾听孩子内心真正的声音，学会感受孩子真正的需求，练习更有效的沟通方式，促进高质量亲子关系的建立，而这一切，都得益于育儿焦虑所带来的亲子共读方式的革新。

“我今天要带你们穿梭时空去到白垩纪恐龙的时代，大家想去吗？请跟我来吧！”……8月27日，由深圳市福田区福田街道福山社区新时代文明实践站开展的亲子读书会现场，充满欢声笑语，可爱绘本馆的志愿者们通过创设情境、游戏互动的方式，正绘声绘色地为家长和孩子们讲述绘本故事，别开生面的亲子读书会就此拉开序幕。 当天的绘本故事阅读会后，还进行了有趣的亲子手工活动，家长和孩子们一起动手，制作“小恐龙”。家长们纷纷表示，这次活动非常有意义，不仅能够提升孩子阅读能力，温馨的亲子互动，还让亲子关系更加和谐，每周都会带孩子来参加。 此次活动以书为媒，以阅读为纽带，激发了“亲子共读”的热情，在孩子心中播下了阅读的种子。目前，这样的亲子读书会活动，已经在福山社区开展了两场。“前不久，福山社区文明实践站打造的‘小桔灯’亲子阅读项目正式落地，每周我们都会开展亲子阅读活动，让家长和孩子在阅读过程中沟通交流，共同体验阅读带来的快乐。”福山社区工作人员说道。