智能时代的出现，是为了替代大量的体力工作，如车间制造手机，如焊接汽车架构，如送餐服务员，在人工智能不断普及的当下，只有孕育出的科技人才，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

放眼未来，人工智能是未来发展的必然趋势，人才储备也是当务之急，所以，为了积极应对人工智能社会的到来，在9月15日还发布了《新一代人工智能发展规划通知》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，将逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

中小学阶段是孩子们思维活跃的时期，在编程的世界里，孩子们可以尽情的发挥想象力、创造力，通过编程让其成为现实。

在这个过程中，孩子们会不断的发现难题，也会不断的解决难题，通过反复的探索，操作，终收获成功的喜悦，获得慢慢的成就感，这不仅是对孩子良好的思维方式培养非常有益，同时对孩子的自信心培养同样也有效果。

编程教育的目标是培养学生的计算机科学素养，不单单不是培养学生的编程技能，编程是辅助于实现教育理念与体系的一种手段。因为在人工智能时代，各个行业以及各个领域都离不开计算机科学，计算机科学素养将像基础学科一样成为人的基本素养。所以我们可以看到各个国家都是通过编程来普及计算机科学素养。

通过编程的学习，不仅培养孩子的逻辑思维，团队协作，学科综合运用等能力培养。自己可以用综合技能可以未来和机器人去竞争！