评卷的率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的分析。
实现数据共享：
客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。
我们的系统在众多领域的成功应用：
服务教育系统： 考试阅卷，学籍管理，招生报名，评估
服务统计调查： 人口普查，民意调查，竞赛抽奖
服务金融系统： 纳税申报，记账凭，税务调查
服务卫生系统： 健康调查、满意度调查、疾病调研
服务公安系统： 案例分析，户籍管理
服务电力系统： 干部廉正，员工考核，干部选举
服务选举系统： 民主选举
服务政府系统： 民主测评，干部考核，换届考察，年终考核
服务应用系统： 教师测评，教师评估，人事测评，岗前测评，市场问卷，心理测试等
其 它 应 用： 其它各行业技能考核、认、数据统计、调查、评估等等。
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