高级专业技术职称分为副高和正高职称，副高职称人员主要包括:高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、高级讲师、中学高级教师、高级农艺师、副译审、副研究员、副研究馆员、副编辑、主任记者、二级律师及公证员等。

正高职称人员则主要包括:教授级高工、研究员、主任医师、教授及相当职务、农业推广研究员、译审、高级记者、级律师及公证员等。

职称初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

社会责任和影响力：

正高职称的人员在行业和社会中具有更高的地位和影响力，他们通常需要承担更多的社会责任和义务，同时也在学术领域和行业标准制定等方面发挥着重要的作用。而副高职称的人员则主要负责协助正高完成具体的工作任务，其影响力相对较小。

依教师评高级职称为例需要条件包括：教龄要求，通常为从事教育工作的时间不少于5年以上；学历要求，通常需要拥有硕士研究生及以上学位；学术/专业成就，需要在教学、科研方面取得一定的成果和突出表现。发表论文、编写教材、参与科研项目等方面的贡献；评审资格，需要经过同行专家评审、上级部门审核等。